本周

工作重点

1. 继续“春夏与秋冬”主题相关活动，逐步完善班级主题墙和区域环境。

2. 组织幼儿外出参观袁隆平科学家精神展示馆，了解袁隆平爷爷伟大的一生。

3. 做好亲子运动会筹备工作。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

十二个月

（语言、科学）

四季小路

（艺术、科学）

年级组外出参观活动：

袁隆平科学家精神展示馆

战地奇兵

（健康、社会）

我和同伴的生日

（科学、社会）

游戏与运动

自主游戏

运果子

自主游戏

水果蹲

自主游戏

接力赛

自主游戏

跳大绳

自主游戏

抢圈

区域活动

美工区：投放纸、笔、蛋糕盘、颜料等

益智区：投放“戳不破的泡泡”相关材料

建构区：投放中、小型积木、雪花片、花篮图片等

耕读书屋：投放四季相关绘本

运动区：跳绳、圆圈、沙包、飞盘、高跷

娃娃家：投放各类服饰及相关配饰

分享阅读

《大跳龙》

养成教育

《火的认识与防护》

环境创设

师幼共同创设“春夏与秋冬”主题环创，收集各种落叶与树枝。

安全教育

帮助幼儿掌握一些基本的防火自救措施。

家园共育

1.请家长和孩子一起收集关于四季的资料并介绍自己找到的资料。

2.请家长积极参加亲子活动。