本周

工作重点

1、 引导幼儿根据季节气候变化及自身感受及时增减衣物。

2、 带领幼儿寻找冬季的鲜花，观察、感受季节的变化。

3、组织幼儿参加年级组外出参观活动，引导幼儿了解袁隆平爷爷的刻苦钻研精神。

项目

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

保护大树妈妈

（社会、科学）

大树和男孩

（语言、社会）

年级组外出参观活动：袁隆平科学家精神展示馆

影子真有趣

（科学、语言）

战地奇兵

（健康、社会）

游戏与

运动

自主游戏

绕障碍

自主游戏

跳绳

自主游戏

打地鼠

自主游戏

看谁扔的远

自主游戏

单脚跳

区域活动

美工区：彩纸、A4纸、颜料、风景画等     

耕读书屋：主题相关绘本

益智区：教师自制玩教具、桌面玩具        

建构区：积木、矿泉水瓶、牛奶盒                                    

运动区：沙包、跳绳、套圈、记录表等      

植物角：各种植物、浇水壶、剪刀

分享阅读

《种子》

养成教育

《学习工具我会用》

环境创设

根据主题与幼儿共同讨论设计主题墙版块。

安全教育

引导幼儿在尝试自己不擅长的器械时注意安全，量力而行。

家园共育

1、 请家长和孩子一起搜集不同季节的服饰，带至班级，为游戏提供素材。

2、 请家长和孩子一起整理衣柜，区分四季的衣物。