种大蒜
时间:2019/09/27 15:44:00 来源: 作者:甘思
《纲要》中提出:中班幼儿乐意参加科学活动，引导幼儿观察常见的个别动、植物的特征，初步了解它们与人、环境的关系，幼儿能够观察并获得粗浅的科学经验等等。生活是课程內容产生的有机联系的背景和根源，幼儿的发展特点決定了幼儿的学习本来就是整体的、生活化的，幼儿的课程就应该进一步回归生活。中班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，本班开展了科学活动《种大蒜》。激发幼儿对科学活动的兴趣，提高幼儿对事物的观察能力和感知能力，让幼儿进步热爱自然，热爱生活。
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