班级

宝宝班

主题名称

快乐玩水

主

题

目

标

主题总目：在多钟感官游戏活动中感知水的主要特征，激发幼儿的好奇心，在动手玩一玩的过程中提高幼儿主动参与集体游戏的意识，体验玩水玩耍的快乐。

各领域主题目标：

1.健康体能：喜欢模仿水中小动物的动作，发展身体协调性。 2.社会生活：初步尝试和同伴一起玩水，体验共同游戏的快乐；了解在玩水活动中的简单的安全常识。 3.科学探索：在动手游戏中感知水的主要特征，并喜欢大胆地动手试一试。 4.数学益智：初步感知事物的排列规律。 5.语言表达：喜欢倾听、学说、复述、描述有关谁的文学作品。 6.艺术创造：感知曲线的特征，并愿意大胆画一画；敢于在教师带领下大胆地演唱歌曲，理解歌曲中的节约用水的含义。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

 听说活动：我要睡觉了

社会活动：

安全用水

创意绘画：

热闹的小溪

健康活动：

跳跳舞

音乐活动：小鸡和小鸭

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：好玩的皮球

建构区：小小建筑师

美工区：涂涂画画

益智区：快乐拼图

角色区：我是小歌星

10:30—11:00

（户外活动）

网小鱼

大风吹

开火车

 小兔跳跳

大型玩具

11:00—11:30餐前准备

15：30-16：00

（集体游戏）

科学活动：沉浮实验

数学活动：

小熊搬新家

语言游戏：

洗洗澡

社会活动：

一起来玩水

听说活动：

大荷叶

16：00-17：00

（户外体育活动）

大型玩具

滑滑梯

小兔跳跳 

散步

滑滑梯

家庭活动建议：

1.在生活中和幼儿一起发现水在哪里，如参观公园时看看小河里的水，在水中划船；下小雨时打着伞，穿着雨鞋想、踩踩小水坑中的水；洗澡时让宝宝自己拿着喷头冲冲身子；吃西瓜时让宝宝感知西瓜，梨等水果中有很多甜甜的汁水等。2.在日常生活中注意引导幼儿知道节约用水，如洗手后引导宝宝关紧水龙头，和宝宝一起玩水后将玩过的水用来浇花或冲马桶。