第九周教育教学主题活动周计划
班级 |
大二班 |
主题名称 |
快乐传递 |
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主 题 目 标 |
主题总目标:关注、了解生活中各种各样传递信息的方式。通过资料收集、动手制作等方式感知自然界中不同的信息传递方式,知道信息传递的方式在不断地变化发展。激发起幼儿对科学探索的兴趣。 各领域主题目标: 1健康体能:喜欢参与集体游戏,能够与同伴合作完成一项活动。知道运动时要注意安全,不给同伴造成危险。 2社会生活:了解别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。 3科学探索:了解信息传递的不同渠道,感知科技发展使信息传递更加快捷,学习使用不同的传递工具。 4数学智能:感知人民币在日常生活中的用处,初步了解人民币的种类与面值并尝试进行货币兑换;初步认识正方体、长方体,感知它们的特征。 5语言表达:喜欢参与语言活动,活动中愿意与他人讨论问题,敢在众人面前表达出自己的想法。 6艺术创造:感知折纸艺术创作形式,能围绕主题进行折纸活动,体验折纸创作的乐趣;愿意欣赏歌唱作品,体验领唱和合唱不同的演唱形式。 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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9:00—9:30 (集体教学) |
劳 动 节 放 |
音乐活动: 卷炮仗 |
数学活动: 正方体和长方体 |
手工活动: 电话筒 |
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操 |
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10:00—10:30 (区角活动) |
阅读区:故事会 建构区:垒高楼 益智区:我是下棋高手 美工区:纸盘变变变 运动区:跳洞 |
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10:30—11:00 (户外活动) |
玩沙包 |
绕障碍接力跑 |
散步 |
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备 |
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15:30—16:00 (集体游戏) |
体育游戏: 纸的玩法 |
健康游戏: 小树长大了 |
听说游戏: 风来了,雨来了 |
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16:00—17:00 (户外体育活动) |
123木头人 |
老狼老狼几点了 |
迪卡体能活动 |
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17:00—17:30喝水、入厕、离园准备 |
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家庭活动建议 |
1.请家长和幼儿给对方写信,以邮局邮寄的方式进行,体验信件传递信息的过程。 在家中尝试利用现代信息交流工具跟远方的亲人互动,如可视电话、网络视频聊天、电话问候等。 |
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