第十九周主题教学活动周计划安排
时间:2018/01/08 08:21:00 来源: 作者:
1月8日—1月12日
班级
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大三班
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主题名称
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有趣的相反
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主题目标
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主题目标:
了解相反的含义,让幼儿借助观察、归纳、推理等方法来感知自然、生活中相反的事物、现象,认识周围、生活中物体的各种相关特性,从不同的角度来看待事物,使幼儿在生活中获得相反的理解。
各领域主题目标:
1健康体能:尝试以倒行方式走路和爬行,培养身体的协调性,能做出相反的身体动作,提高身体动作的敏捷性。
2 社会生活:了解相反性格特征和共有的友谊,尝试与不同性格的小朋友和谐相处。
3科学探索:初步获得相反的概念,比较相反事物之间特征的差异,引发对事物相反特性的联想。探索周围环境中具有相反特性的事物,乐意提出设想,并通过实验加以验证。
4 数学智能:知20以内的倒数,正确感知20以内的数序,并根据提示在任意一个数字时正数和倒数;感知8的分解组成,尝试进行8的应用题的活动。
5 语言表达:用较连贯的语言表达自己的想法和对文学作品的理解,认识各种反义词,感知“颠倒歌”的特点。
6艺术创造:欣赏构图的对称、均衡与和谐美,感知对比色,尝试用对比的方法进行艺术创作。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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9:00—9:30
(集体教学)
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科学活动:
会旋转的纸玩具
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科学活动:
旋转的摩天轮
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健康活动:
左三圈、右三圈
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音乐活动:
勤快人和懒惰人
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美术活动:
纸盘画
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操
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10:00—10:30
(区角活动)
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美工区:剪窗花(剪纸)
益智区:看不见的静电
阅读区:小小演讲台
建构区:墙
运动区:雨点飞
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10:30—11:00
(户外活动)
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拍球
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蹦床
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滑滑梯
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大型玩具
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练习拍球
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备
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15:30—16:00
(集体游戏)
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社会游戏:
我们身边的广告
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音乐游戏:
圆圈舞
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健康游戏:
做相反动作
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体育游戏:
球儿真听我的话
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听说游戏:
反义词
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16:00—17:00
(户外体育活动)
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老鹰捉小鸡
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滑板车
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走梅花桩
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转圈
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迪卡体能活动
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17:00—17:30喝水、入厕、离园准备
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家庭活动建议
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1、请家长和小朋友一起收集相关反义词,和幼儿一起玩“说相反”的游戏,丰富幼儿的反义词。
2、和幼儿一起收集可以反映相反意思的实物、模型、图片、照片等,感知相反在实际生活中的应用。
3、引导幼儿探索发现物体有大和小、快和慢、冷和热、宽和窄......等等之分,同时引导幼儿去观察细节,发现头发有黑有白、情绪、体质有好坏;行为的美与丑;天气的晴和阴......丰富幼儿对相反的认识经验。
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