班级

大三班

主题名称

神奇的纸

主

题

目

标

总目标：在观察、寻找的基础上，发现纸与我们的生活息息相关。通过收集资料，了解纸的来源和发展史，知道纸与树木的关系，初步建立节约每一张纸的环保意识。

健康体能：能情绪愉悦地与同伴一同游戏，能够动作协调地完成走跑跳爬等基本活动。

社会生活：知道关心、爱护身边的环境，能够在生活中注意节约各种自然资源，有初步的环境保护意识。

科学探索：了解纸的发明过程，感知纸的种类很丰富，能在探索中了解纸的多样特性，对纸产生探究兴趣；；了解纸的形状、结构与纸的承重力的关系。

数学智能：初步认识日历，了解其用途并学会正确使用，知道时间宝贵，懂得珍惜时间；正确感知平面与立体之间的关系，发展空间想象

语言表达：愿意与他人围绕一定的主题讨论问题，并敢于在众人面前说话、表演。艺术创造：感知三拍歌曲优美的旋律，能用轻柔的声音演唱歌曲；尝试利用糖纸、彩纸等多种材质的纸制作艺术作品，发展想象力和动手能力。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言活动：

房子的由来

美术活动：

蚂蚁的一家

科学活动：

各种各样的建筑物

健康活动：

一拳一尺一寸

语言活动：

 造大桥

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

阅读区：词语接龙     建构区：游戏棒打地基

角色区：故事表演会   美工区：编织          益智区：奇妙的纸船

10:30—11:00

（户外活动）

 木头人

老狼几点了

口香糖

推小车

大风吹

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

社会游戏：

我做小记者

音乐游戏

龟兔赛跑

健康游戏：

齐齐和乱乱

科学游戏各种各样的本子

听说游戏：

生气袋

16:00—17:00

（户外体育活动）

 汽车上

 桃花开几朵

 捉小鱼

熊和石头人

 体能活动

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1.成人与幼儿一起收集生活中各种纸、纸制品，幼儿摸一摸感知纸的不同质地，了解各种纸的名称、功能等。2.收集可以做服装的废旧纸张，如报纸、包装纸、纸袋等，和幼儿一起设计、制作环保纸服装。3.收集家里的旧图书、商场海报、广告纸等供幼儿进行剪贴制作“小图书”。