班级

中一班

主题名称

 我们去郊游

主题目标

主题总目标：

通过郊游的主题活动，带领幼儿走进大自然，观察体验春季特征，让孩子们自己订制春游计划书，了解计划书的作用，讨论分析郊游时应该注意些什么事项，引导孩子们通过师生之间的互动来获得经验，提高幼儿的综合能力。

各领域主题目标：

1、健康体能：在模仿和体验郊游中的各种运动方式中，发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。

2、社会生活：尝试自己制定郊游计划，关注郊游中的行为、饮食与安全。能辨别行为的好坏，培养文明出游的良好行为习惯。

3、科学探索：了解春天动植物的变化、特征和习性，了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、数学智能：进入9以内两个序列的排序。学习9以内数的形成。能够观察出图中颜色排列的规律，并按照排列规律排序。

5、语言表达：感知儿歌的韵律感和趣味性，喜欢朗诵儿歌。理解儿歌内容，尝试仿编儿歌。欣赏散文，体验大自然的美。感受文学作品中的优美语句。

6、艺术创造：能用肢体语言表达自己郊游中快乐的心情。愿意用绘画、橡皮泥、纸工等多种艺术形式表达郊游中的所见所闻和感受。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

劳

动

  节

 放

 假

社会活动：

郊游安全

创意绘画：

和好朋友一起玩

科学活动：

郊游用品大搜索

音乐活动：

悄悄话

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区域活动）

益智区：找影子         图书角：绘本《乘着巴士去郊游》

建构区：郊游啦        种植区：小植物口渴啦

美工区：我的好朋友

10:30—11:00

（户外活动）

投球

扔沙包

跑步

快乐体能

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

健康游戏：

蔬菜宝宝我爱你

语言游戏：

虎牙河狸改行记

科学游戏：

看图拼画

听说游戏：

请你猜猜在哪头

16:00—17:00

（户外体育活动）

投沙包

兔子跳

呼啦圈

跷跷板

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、由家长与孩子共同收集各地方的门票、导游图、风景图片等，进行主题环境的创设。

2、家长带领孩子到大自然中，公园里，观察、发现、探究季节的变化特征。感受与家人互动郊游的乐趣。