班级

大一班

主题名称

     有趣的相反

主题目标

主题目标：了解相反的含义，让幼儿们借助观察，归纳，推理等方法来感知自然，生活中相反的食物，现象，认识周围生活中物体的各种相关特性，从不同的角度来看待事物，使幼儿在活动中获得相反的理解。。

各领域主题目标：

1健康体能：尝试以倒行方式走路和爬行，培养身体的协调性，能做出相反的身体动作，提高身体动作的敏捷性。

2社会生活：了解相反性格特征和共有的友谊，尝试与不同性格的小朋友和谐相处。

3科学探索：初步获得相反的概念，比较相反事物之间特征的差异，引发对事物相反特征的联想。探索周围环境中具有相反特性的事物，乐意提出设想，并通过实验加以验证。

4数学智能：感知20以内的倒数，正确感知28以内的数序，并根据提示在任意一个数字时正数和倒数；感知8的分解组成，尝试进行8的应用题的活动

5语言表达：用较连贯的语言表达自己的想法和对文学作品的理解，认识各种反义词，感知“颠倒歌”的特点

6艺术创造：欣赏构图的对称，均衡与和谐美，感知对比色，尝试用对比的方式进行艺术创作。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言活动：

野猫的城市（一）

健康活动：

盲人过街

社会活动：

特别的地方

美术活动：

唐装

音乐活动：

逛公园

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：快乐折纸

科学区：水果发电

阅读区：安静的看书

建构区：长城

运动区：小兔子跳跳跳

10:30—11:00

（户外活动）

水果蹲

跨栏

熊和石头人

跳圈

小猴运西瓜

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

数学活动：

数字连线

音乐活动：

羞答答

科学游戏：

弹起来的球

语言活动：

野猫的城市（二）

健康活动：救护员

16:00—16:30

（户外体育活动）

跳房子

桃花开几朵

传球接力

大风吹

汽车上

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

 亲子互动：1.请家长和小朋友一起收集相关反义词，和幼儿一起玩“说相反”的游戏，丰富幼儿的反义词。

2.在日常生活中利用各种机会和幼儿一起观察自然界、生活中的事物和现象，通过探索发现物体有大有小、快和慢、冷和热、前和后、长和短、宽和窄、粗和细、新和旧、胖和瘦等等之分，同时引导幼儿观察细节，发现头发有黑和白、不同国家人种有黑和白；情绪、体质有好坏；行为的美与丑；劳动有勤快和懒惰；瓶子有空有满；瓶口有粗有细；天气有晴和阴……丰富幼儿对相反的认识经验。

3.和幼儿一起收集可以反映相反意思的实物、模型、图片、照片等，感知相反在实际生活中的应用。