班级

混龄班

主题名称

摇呀摇

主题目标

总目标：

   感知生活中有一些东西是可以摇动的，喜欢玩要或探索，在游戏中体会摇摆动作的乐趣，愿意在成人引导下尝试枚一做摇摆的动作和游戏，体验摇摆的快乐。

各领域主题目标：

1.健康体能：模仿名种摇摆的动作，并尝试用器槭进行摇摆的动作，在摇摆中学会控制自己的身体，提高动作敏捷性。

2.社会生活：了解摆手动作表示的意思，知道一个有礼貌的小朋友。

3.科学探索：了解摇摇摆摆走路的小动物和小动物可以摇摆的身体部位，激发对小动物的好奇;发现生活中可以摇摆的玩具、物品，体验操作它们的乐趣。

4.数学智能：感知和比較物体的大小，能根据大小进行配对。

5.语言表达:欣赏并学说与摇摆动作有关的文学作品，通过文学作品感知摇摆的事物。

6.艺术创造：喜欢涂色，初步尝试制作简单的摇摆玩具；愿意参与音乐活动，初步尝试轻柔动物音乐作品。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学活动:

感知软硬

社会活动:

摇摇小手说再见

健康活动:

 小船摇啊摇

音乐活动:

  胡椒小猪

美术活动:

小木马摇啊摇

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区域活动）

美工区：涂色（泡泡）阅读区：自由阅读     益智区：灌篮高手

建构区：我是小小建构师  植物角：为什么叶子是绿色

10:30—11:00

（户外体育活动）

直线向前爬

高人矮走矮人高走

 桌面玩具

滑滑梯

大型玩具

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

健康游戏:

  摇摇摆摆

健康游戏:

 我要喝水

社会游戏:

 我的好朋友

数学游戏:

摇摇晃晃不倒翁

听说游戏:

 谁会飞

16:00—16:30

（户外体育活动）

散步

大风车

   五颜六色

123木头人

   切水果

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1.在生活中引导幼儿观察寻找什么东西是摇摆的，什么东西是可以摇的。

2.和幼儿一起用小瓶子装入不同数量的豆子，然后动起来，听一听，发现声音有什么不同。

3.和幼儿一起尝试用自己制作的瓶宝宝为音乐伴奏。