班级

大三班

主题名称

海洋动物

主

题

目

标

总目标：通过探索，发现活动，了解海洋生物知识，激发幼儿对海洋动物的喜爱之情，在尝试找出海洋污染的原因和寻找保护海洋的办法中，提高发现问题和解决问题的能力。

1.      健康体能：能积极参加体育游戏，能从30—35cm高处跳下。运动时能注意安全，不给自己和他人造成危险，有一定的自我保护意识。

2.      社会生活：了解海洋环境的现状，知道要爱护海洋环境，保护自然资源；能用自己喜欢的方式宣传“保护海洋动物”。

3.      科学探索：了解常见海洋动物的名称、外形特征和自我保护的本领，感知海洋动物的丰富种类，激发对海洋动物的探索兴趣。

4.      数学智能：理解加减法混合运算的意义和计算顺序，尝试进行20以内加减法混合运算活动；感知排序的递增递减关系。

5.      语言表达：理解故事内容，尝试围绕故事内容与他人进行话题讨论；能够比较有序、连贯地复述故事。

6.      艺术创造：感知幽默诙谐的歌曲，尝试在演唱时用表情表现出来；能够按照步骤进行折纸，发展想象力。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

社会活动：

保护海洋动物

语言活动：

开心猜谜

数学活动：

递增递减排序

美术活动：

母鸡和小鸡

音乐活动：

    小鱼的梦

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

阅读区：我爱看书  

建构区：

游戏棒打地基

角色区：

爱心医院

美工区：

撕纸画

益智区：

拼图

10:30—11:00

（户外体育活动）

运西瓜

跨栏

桃花开几朵

跳绳

熊和石头人

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

科学游戏：

海洋动物之最

社会游戏：

保护海洋动物

语言游戏：

痒痒树

科学游戏：

自我保护小能手

听说游戏：

上汽车

16:00—17:00

（区角活动）

拍球

赶小猪

跳房子

网小鱼

体能游戏

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、 利用假日带幼儿到海洋馆、自然博物馆，观赏海洋生物，了解它们的生活环境和特征。

2、在家中养些小鱼或者小乌龟让幼儿学习饲养和照顾它们。

日常生活中和幼儿一同阅读海洋知识和儿童绘本。