第四周主题教学活动周计划
时间:2017/09/20 13:37:00 来源: 作者:
9 月 25 日------ 9 月 29 日
班级
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中二班
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主题名称
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美丽的灯笼
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主
题
目
标
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主题总目标:
1、感知灯笼在社会生活中的作用。
2、感受灯笼与我们民族文化的关系。
3、体验灯笼带给人们喜庆、祥和的节日氛围。
各领域主题目标:
1、健康体能:在挂灯笼、点灯笼、逛花灯的体能游戏中,发展幼儿的攀爬、平衡等大肌肉的运动能力。
2、社会生活:在做灯笼、玩灯笼的活动中表达对他人的美好祝愿,体验与同伴合作的乐趣。
3、科学探索:了解灯笼的由来,感知灯笼的材质、外观、种类以及悬挂位置的不同,从而发现灯笼的多样性,进行多角度的分类。
4、数学智能:通过对灯笼外形的观察,进行圆形和椭圆形、方形和长方形的比较,发现相同与不同的变化关系,将灯笼由粗到细,由高到矮排序。
5、语言表达:丰富与灯笼相关的名词与形容词,并运用自己的符号语言在灯笼上表达自己的愿望。运用《灯笼》童谣童谣中的固定句式进行仿编。
6、艺术创造:欣赏灯笼的造型、图案、色彩,感知灯笼的艺术美,通过音乐游戏、律动、绘画、剪纸、制作等多种艺术表现形式进行大胆地表现和创造。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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9:00—9:30
(集体教学)
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语言表达:
猜灯谜
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科学游戏:
什么东西会滚
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创意手工:
中秋月饼盒
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音乐游戏:
三只带斑点的小青蛙
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音乐欣赏:
快来拍拍
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操
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10:00—10:30
(创意手工)
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趣味折纸
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趣味折纸
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趣味折纸
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趣味折纸
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趣味折纸
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10:30—11:00
(户外体育活动)
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攀爬墙
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大型玩具
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草地玩耍
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滑滑梯
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快乐体能
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、
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15:30—16:00
(集体游戏)
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数学游戏:
高高矮矮的灯笼
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社会游戏:
小熊让路
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健康游戏:
今天你喝了没有
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社会游戏:
各种各样的灯笼
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语言表达:
别说我小
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16:00—17:00
(区角活动)
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建构区:
搭房子
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美工区:
创意向日葵
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自然角:
我的小菜园
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益智区:
走迷宫
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阅读区:
爱心树
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17:00—17:30喝水、入厕、离园准备
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家庭活动建议
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家长带领幼儿一起亲子制作手工灯笼、孔明灯,体验制作过程中的乐趣,感受灯笼独特的美
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