第 十一 周主题教学活动周计划
时间:2019/04/30 13:30:00 来源: 作者:
第 十一 周主题教学活动周计划
5月6日——5月10日
班级
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中一班
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主题名称
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我们去郊游
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主题目标
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主题总目标:
通过郊游的主题活动,带领幼儿走进大自然,观察体验春季特征,让孩子们自己制定春游计划书,了解计划书的作用,讨论分析郊游时应该注意些什么事项,引导孩子们通过师生之间的互动来获得经验,提高幼儿的综合能力。
健康体能:在模仿和体验郊游中的各种运动方式中,发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。
社会生活:尝试自己制定郊游计划,关注郊游中的行为、饮食与安全。能辨别行为的好坏,培养文明出游的良好行为习惯。
科学探索:了解春天动植物的变化、特征和习性,了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
数学益智:学习9以内数的形成。能够观察出图中颜色排列的规律,并按照规律排序。
语言表达:感知儿歌的韵律感和趣味性,喜欢朗诵儿歌。理解儿歌内容,尝试仿编儿歌。欣赏散文,体验大自然的美。感受文学作品中的优美语句。
艺术创造:能用肢体语言表达自己郊游中快乐的心情。愿意用绘画、橡皮泥、纸工等多种艺术形式表达郊游中所见所闻和感受。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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9:00—9:30
(集体教学)
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科学活动:
郊游用品大搜索
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社会活动:
做文明小游客
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数学活动:分苹果
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美术活动:我的郊游图画
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数学智能:
哪根长哪根短
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操
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10:00—10:30
(区角活动)
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运动区:篮球小达人
建构区:我是小工人
益智区:拼拼乐
阅读区:绘本馆
美术区:线描画
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10:30—11:00
(户外活动)
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拍篮球
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大型玩具
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拍篮球
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丢手绢
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独木桥
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、
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15:30—16:00
(游戏活动)
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语言游戏:
荷花荷花几月开
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健康活动:
小心烫伤
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科学活动:沉和浮
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音乐活动:郊游
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养成教育:
你来递我来接
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16:00—16:30
(户外体育活动)
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独木桥
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散步
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丢沙包
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拍篮球
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体能活动
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16:30—17:00喝水、入厕、离园准备
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家庭活动建议
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亲子互动:
1、由家长与孩子共同收集各地方的门票、导游图、风景图片等,进行主题环境的创设。
2、家长带领孩子到大自然中,公园里,观察、发现、探究季节的变化特征。感受与家人互动郊游的乐趣。
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