第四周主题教学活动周计划
时间:2017/09/21 12:33:00 来源: 作者:
第 四 周主题教学活动周计划
9 月 25 日------ 9 月 29 日
班级
|
中一班
|
主题名称
|
美丽的灯笼
|
主
题
目
标
|
主题总目标:
1、通过观察、讨论、猜谜、制作等一些列活动,让幼儿在了解蔬菜特征的同时,知道蔬菜的营养价值,加深对蔬菜的喜爱。
2、激发幼儿爱吃蔬菜的情感,并形成良好的饮食习惯。
各领域主题目标:
健康体能:感受蔬菜与自己健康的密切关系,懂得多吃蔬菜身体好的道理,养成爱吃蔬菜的好习惯。
社会生活:初步了解种植、运输、销售、制作蔬菜等相关人员的劳动,尊重他们并珍惜他们的劳动成果。
科学探索:在看一看、闻一闻、做一做、尝一尝的活动中感受蔬菜的名称、特征、用途、生长环境等。
数学智能:感知10以内蔬菜的数量,在将蔬菜规律排序的过程中体验数的顺序。
语言表达:围绕“蔬菜与营养”的话题进行主动、大方地朗诵,丰富幼儿对蔬菜相关的词汇的认知。
艺术创造:喜欢通过唱歌、舞蹈、绘画、制作等艺术活动形式以“蔬菜与营养为主题大胆地表现和创造。
|
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
9:00—9:30
(集体教学)
|
数学智能:
高高矮矮的灯笼
|
创意手工:
中秋月饼盒
|
科学探索:
什么东西会滚
|
音乐活动:
三只带斑点的小青蛙
|
语言表达:
小熊想长高
|
9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操
|
10:00—10:30
(创意手工)
|
趣味折纸
|
趣味折纸
|
趣味折纸
|
趣味折纸
|
趣味折纸
|
10:30—11:00
(户外体育活动)
|
攀爬墙
|
大型玩具
|
草地玩耍
|
大风吹
|
快乐体能
|
11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、
|
15:30—16:00
(集体游戏)
|
语言游戏:
猜灯谜
|
社会游戏:
小熊让路
|
健康游戏:
今天你喝了没有
|
社会游戏:
各种各样的灯笼
|
音乐欣赏:
快来拍拍
|
16:00—17:00
(区角活动)
|
建构区:
搭房子
|
美工区:
创意向日葵
|
自然角:
我的小菜园
|
益智区:
走迷宫
|
阅读区:
爱心树
|
17:00—17:30喝水、入厕、离园准备
|
家庭活动建议
|
家长带领幼儿一起亲子制作手工灯笼、孔明灯,体验制作过程中的乐趣,感受灯笼独特的美
|
|
|
|
|
|
|
|
|
点击下载文件: