第八周主题教学活动周计划安排
4 月 23 日------ 4 月 27 日
班级 |
中一班 |
主题名称 |
鸟儿本领大 |
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主题目标 |
主题总目标: 鸟是我们人类的好朋友,它们与我们生活在同一片蓝天下,鸟的种类繁多,在它们身上有着许许多多的秘密等待我们去探寻。通过主题活动让孩子了解鸟类、爱护鸟类,激发幼儿探索自然的兴趣。 健康体能:在模仿和体验鸟儿的运动方式中,发展肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的上肢力量。 社会生活:了解自然界中人与鸟的关系,激发爱鸟、护鸟的情感,能用力所能及的方式帮助小鸟。萌发喜爱、保护动物的情感和责任。 科学探索:了解鸟的名称、种类、特征和习性,感知在自然界中人与鸟,鸟与植物、与环境间相互依存的关系。 数学益智:理解5、6的形成,认识数字1—10,进行1—10的封闭式排列的点数,并尝试书写数字。 语言表达:围绕鸟的话题进行谈话、讲述、早期阅读,喜爱倾听古诗、故事、诗歌等文学作品,学习用连贯的语言表达自己的想法,并进行简单的讲述。通过故事认知鸟的基本特征,能分辨鸟类与其他动物的不同。 艺术创造:通过音乐游戏,模仿各种鸟类,尝试用肢体语言表达自己快乐的情绪。愿意用绘画、油泥、纸工等多种艺术形式和废旧材料制作小鸟,表达对鸟儿的认识和喜爱。 |
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周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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9:00—9:30 (集体教学) |
手工活动: 纸杯花 |
健康活动: 天黑我不怕 |
语言表达: 爱攀比的呼噜猪(童话) |
数学活动: 鸟儿分分类
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健康活动: 玩具柜 |
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操 |
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10:00—10:30 (区角活动) |
运动区:勇敢小兵 建构区:我是小工人 益智区:小小统计员 美工区:百宝箱 阅读区:看图讲述 |
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10:30—11:00 (户外活动) |
水果蹲 |
红绿灯 |
开火车 |
独木桥 |
捉尾巴 |
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 |
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15:30—16:00 (集体游戏) |
语言活动: 猜猜这是什么鸟儿 |
音乐游戏: 大花猫和小老鼠 |
科学活动: 各种各样的鸟嘴 |
社会活动: 整理图书 |
音乐游戏: 化蝶(欣赏) |
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16:00—16:30 (户外活动) |
两人三足 |
我们都是木头人 |
沙包投篮 |
小青蛙学本领 |
体能游戏 |
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16:30—17:30喝水、入厕、离园准备 |
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家庭活动建议 |
亲子互动: 1、请家长利用假日带幼儿参观动物园、花鸟市场及一些有鸟的场所,引导幼儿观察一些常见的鸟和鸟巢,丰富孩子对鸟的认识。 2、收集一些鸟的作品(美术、文学等)进行亲子制作。 |
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