第十周主题教学活动周计划安排
5 月 7 日------ 5 月 11 日
班级 |
中一班 |
主题名称 |
我们去郊游 |
||||
主题目标 |
主题总目标: 通过郊游的主题活动,带领幼儿走进大自然,观察体验春季特征,让孩子们自己制定春游计划书,了解计划书的作用,讨论分析郊游时应该注意些什么事项,引导孩子们通过师生之间的互动来获得经验,提高幼儿的综合能力。 健康体能:在模仿和体验郊游中的各种运动方式中,发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。 社会生活:尝试自己制定郊游计划,关注郊游中的行为、饮食与安全。能辨别行为的好坏,培养文明出游的良好行为习惯。 科学探索:了解春天动植物的变化、特征和习性,了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。 数学益智:进入9以内两个序列的排序。学习9以内数的形成。能够观察出图中颜色排列的规律,并按照规律排序。 语言表达:感知儿歌的韵律感和趣味性,喜欢朗诵儿歌。理解儿歌内容,尝试仿编儿歌。欣赏散文,体验大自然的美。感受文学作品中的优美语句。 艺术创造:能用肢体语言表达自己郊游中快乐的心情。愿意用绘画、橡皮泥、纸工等多种艺术形式表达郊游中所见所闻和感受。 |
||||||
|
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
||
9:00—9:30 (集体教学) |
美术活动: 向日葵 |
科学游戏: 郊游用品大搜索 |
语言活动: 树荫 |
音乐活动: 小老鼠打电话 |
健康活动: 筷子夹夹夹 |
||
9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操 |
|||||||
10:00—10:30 (区角活动) |
运动区:勇敢小兵 建构区:我是小工人 益智区:有趣的七巧板 科学区:蛋宝宝站起来 阅读区:看图讲述 |
||||||
10:30—11:00 (户外活动) |
桃花开几朵 |
开火车 |
沙包投篮 |
大风吹 |
钻山洞 |
||
11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 |
|||||||
15:30—16:00 (集体游戏) |
社会活动: 郊游安全 |
语言活动: 夏天的歌 |
数学活动: 谁轻谁重 |
健康活动: 小猴种桃 |
科学活动: 动物园郊游 |
||
16:00—16:30 (户外体育活动) |
大风吹 |
我们都是木头人 |
你抛我接 |
运西瓜 |
体能游戏 |
||
16:30—17:00喝水、入厕、离园准备 |
|||||||
家庭活动建议 |
亲子互动: 1由家长与孩子共同收集各地方的门票、导游图、风景图片等,进行主题环境的创设。2家长带领孩子到大自然中,公园里,观察、发现、探究季节的变化特征。感受与家人互动郊游的乐趣。 |
||||||