班级

小二班

主题名称

我身边的小动物

主

题

目

标

主题总目标：

1. 感知动物的外形特征，生活习性以及所吃的食物。

2. 了解身边会下蛋的小动物。

3. 发现几种爱护动物的简单方法并积极用语言表达热爱动物之情。

各领域主题目标：

1.健康体能：扮演并模仿小动物爬、跳、跑、攀登等动物，在游戏中发展身体的协调性。

2.社会生活：初步感知分享的意识，体验分享后的快乐与满足感。

3.科学探索：感知动物的外形特征，生活习性及所吃的食物。了解身边会下蛋的小动物，寻找爱护动物的简单方法，萌生热爱动物的情感。

4.数学益智：初步感知“1”与“许多”，并能用语言和操作方式进行比较与转化。尝试用并列排放的方法比较两组物体的多少。 

5.语言表达：感知故事主要角色，初步理解故事中与动物相关的动词，尝试看图学说儿歌、短句和仿编简单儿歌内容。

6.艺术创造：用毛线或棉花进行团团粘贴。学唱歌曲进行表演。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

数学活动：

“1”和许多

体育活动：

好玩的沙包

美术活动：

 秋天的树

社会活动：

我会打招呼

健康活动：

谁多谁少

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

阅读区：好看的故事书

建构区：小小建筑师

运动区：拍球

美工区： 涂涂画画

益智区：服装拼搭

10:30—11:00

（户外活动）

大型玩具

拍球

飞盘

丢沙包

体能游戏

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

音乐游戏：

小乌龟

健康游戏：

脸上的朋友

科学游戏：

气味瓶

语言活动：

小动物过桥 

听说活动：

秋妈妈与果娃娃

16:00—17:00

（户外体育活动）

拍球

吹泡泡

开火车

独木桥

大风吹

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、 到动物园或花鸟市场参观小动物，增强对动物的感性认知。

2、家长可带领幼儿了解一种动物的外形特征、了解它的生活习性，或者养一种方便家庭饲养的小动物，从饲养过程中去感知它。