班级

中二班

主题名称

十二生肖

主

题

目

标

主题总目标：

通过十二生肖的主题活动在讨论中引发对生肖的进一步探究的愿望。了解十二生肖和我国的民俗文化。

各领域主题目标：

1、健康体能：通过“十二生肖大竞赛”的系列体育游戏活动,提升幼儿走平衡、快跑、钻爬的动作发展。

2、社会生活：了解十二生肖是中国特有的用来纪年的一种民俗。感知十二生肖形象的各种生活用品,体验十二生肖在生活中的应用。

3、科学探索：初步了解生肖、感知十二生肖所包含的12种动物及其排列顺序,引发对生肖的探索兴趣及民族自豪感.

4、数学智能：不受物体排列位置、大小、形状和颜色的干扰,感知10以内数的守恒.不受物体大小、形状、粗细等条件的影响,感知长度守恒。

5、语言表达：通过倾听十二生肖的传说故事,理解故事内容,并根据故事情节大胆猜测比赛结果,发展幼儿语言表达能力。

6、艺术创造：欣赏、体验生肖艺术作品的美,选择自己喜欢的方式发挥自己的想象,对十二生肖进行富有个性的表征活动和美术创意活动。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：

民俗民谣

音乐游戏：恭喜恭喜

创意绘画：

找一找，涂一涂

数学智能：

  哪些一样多

听说活动：

冬天的快乐

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

画小猪

剪小猪

橡皮泥

画公鸡

剪公鸡

10:30—11:00

（户外体育活动）

抢椅子

吹泡泡

大风吹

抱一抱

盲人摸路

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

科学探索：冬天里的温暖

数学智能：一起去爬山

社会游戏：

说一说，贴一贴

科学探索： 

冰雪乐园

体能活动

16:00—16:30

（区角活动）

美工区：

串项链

赛车区：

小小赛车手

建构区：

建长城

运动区：

丢沙包

社会游戏：

不同地方的冬季

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

幼儿与家长共同收集各种各样的十二生肖的玩具、图片、艺术作品进行欣赏,积累感性经验.或请家长带领幼儿到民俗馆参观,了解更多有关民俗和生肖的知识。