班级

中二班

主题名称

 我们去郊游

主题目标

主题总目标：

   通过郊游的主题活动，带领幼儿走进大自然，观察体验春季特征，让孩子们自己制定春游计划书，了解计划书的作用，讨论分析郊游时应该注意些什么事项，引导孩子们通过师生之间的互动来获得经验，提高幼儿的综合能力。

健康体能：在模仿和体验郊游中的各种运动方式中，发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。

社会生活：尝试自己制定郊游计划，关注郊游中的行为、饮食与安全。能辨别行为的好坏，培养文明出游的良好行为习惯。

科学探索：了解春天动植物的变化、特征和习性，了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

数学益智：学习9以内数的形成。能够观察出图中颜色排列的规律，并按照规律排序。

语言表达：感知儿歌的韵律感和趣味性，喜欢朗诵儿歌。理解儿歌内容，尝试仿编儿歌。

艺术创造：愿意用绘画、橡皮泥等多种艺术形式表达郊游中所见所闻和感受。

周一

周二

周三

周四——周六

周日

9：00—9:30

（集体教学）

数学智能：

谁轻谁重

语言表达：

两只老鼠去郊游

跳蚤市场

劳动节放假

社会活动：

开商店

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

建构区：搭建城堡

阅读区：小小书虫

益智区：纸杯连连看

10:30—11:00

（户外活动）

你抛我接

拍篮球

跳蚤市场

劳动节放假

木头人

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

科学游戏：

四季郊游

科学游戏：

动物园郊游

跳蚤市场

劳动节放假

体能活动

16:00—16:30

 (户外体育活动)

拍篮球

水果蹲

养成教育：

我为老师唱首歌

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

亲子互动：

1.家长带领孩子到大自然中，公园里，观察、发现、探究季节的变化特征。感受与家人互动郊游的乐趣。