周工作重点

安全教育：不在马路上玩耍，遵守交通规则，增强交通安全意识。

环境创设：更换主题为“生活中的交通”，投放与交通相关的主题材料，丰富区角。

家园共育：多和孩子一起阅读，共同讨论故事情节，培养孩子对阅读的兴趣和能力。

生活指导：了解夏季防暑小常识，学会预防，热了知道自己减少衣物，体验季节明显特征。

星期

活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

（语言、科学）

我是小小司令员

（社会、科学）

神秘的井

阅读节年级组外出实践活动：参馆袁隆平精神展示馆

（社会、科学）

看电影

 （科学、社会）

现代交通工具

 户外探索活动:

神秘的井

          户外自主游戏

分享阅读

《土狼坏坏的恶作剧》

            午餐、午睡、午点

区域活动

美工区、益智区

科学区、耕读书屋

运动区、耕读书屋

建构区、益智区

科学区、生活区

美工区、植物角

科学区、耕读书屋

生活区、美工区

建构区、益智区

植物角、生活区

科学去、运动区

生活区、美工区

户外活动

采果子

过“桥”游戏

夜航

变足

挑水

听令发令

离园活动

分享小故事

安全活动:

防止烫伤

绘本阅读:

我想去看海

手指游戏:

数鸭子

童谣:

读书郎

养成教育：

讲卫生，我能行