班级

中三班

主题名称

 我们去郊游

主题目标

主题总目标：

   通过郊游的主题活动，带领幼儿走进大自然，观察体验春季特征，让孩子们自己制定春游计划书，了解计划书的作用，讨论分析郊游时应该注意些什么事项，引导孩子们通过师生之间的互动来获得经验，提高幼儿的综合能力。

健康体能：在模仿和体验郊游中的各种运动方式中，发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。

社会生活：尝试自己制定郊游计划，关注郊游中的行为、饮食与安全。能辨别行为的好坏，培养文明出游的良好行为习惯。

科学探索：了解春天动植物的变化、特征和习性，了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

数学益智：学习9以内数的形成。能够观察出图中颜色排列的规律，并按照规律排序。

语言表达：感知儿歌的韵律感和趣味性，喜欢朗诵儿歌。理解儿歌内容，尝试仿编儿歌。欣赏散文，体验大自然的美。感受文学作品中的优美语句。

艺术创造：能用肢体语言表达自己郊游中快乐的心情。愿意用绘画、橡皮泥、纸工等多种艺术形式表达郊游中所见所闻和感受。

周日

周一

周二

周三—周六

周日

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

 四季郊游

语言表达：

两只老鼠去郊游

跳蚤市场活动

五一劳动节放假

数学智能：

谁轻谁重

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：花样篮球

建构区：搭建达人

益智区：拧一拧

美工区：颜料狂想

阅读区：看图讲述

10:30—11:00

（户外活动）

跳房子

拍篮球

过杆

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（游戏活动）

健康游戏：

翘翘嘴

音乐游戏：

鸟儿起得早

养成教育：

文明进餐

16:00—16:30

 (户外体育活动)

跨栏

  抓尾巴

体能活动

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

亲子互动：

1、由家长与孩子共同收集各地方的门票、导游图、风景图片等，进行主题环境的创设。

2、家长带领孩子到大自然中，公园里，观察、发现、探究季节的变化特征。感受与家人互动郊游的乐趣。