古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是最好的品德之一，感恩教育应该从孩子抓起。需要从小需要培养和强化，为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，将感恩融合爱的教育之中。让幼儿感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。作为相亲相爱中一家的一份子，策划了本次活动，一直以来想做的亲子活动，终于迎来了感恩节这个合适的契机，我们期待着…….
这次感恩节的主题是：“让爱住我家”，想通过此次活动，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，一直以来都是家人们为宝贝们做事情，把宝贝们照顾的无微不至，现在进行角色互换，从实际体验中，让幼儿懂得感恩亲人。而实际上，幼儿其实也是最好的感恩老师，他们从来只铭记他人的好，有悟性的孩子们，只需要正确的引导和强化，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心,所以选取了本次活动。
有了好的创意，便开始罗列实际的计划，和班级老师商量，给上级领导报备，在多方的帮助和努力下，最终确定了本次活动的具体时间和一些细节注意事项，根据一些实际情况的考虑，我们将本次活动分为三组：
第一组：洗脚
第二组：穿衣、穿鞋、梳头。
第三组：捶背按摩
我们把组别确定好之后，便在班级进行了民主自愿的报名，秉持着一切尊重幼儿的原则，和宝贝们一起相互聊天，给他们说明交代此次活动的缘由和一些相关注意事项，我们开始进行幼儿真实意见的采集活动，交代完规则后给他们留足时间，让他们自己斟酌、自主报名，我们的原则是不能因为孩子小就忽视他们的意见，做到尊重平等，孩子自发想去做的远比我们为他们安排做的来的有意义，而且孩子们也是最有灵性的孩子，只要讲解到位，他们能很好地去领会你所要传达的用意。
热闹的报名活动开始了，洗脚组的报名比较火爆，孩子们个个意志坚定，超出了我预期的人数，一切以尊重为前提，和他们商量，多出了三个名额，请小朋友自愿让出机会，在家给亲人们洗过脚的宝贝可以尝试下别的项目，在这样的提示下，我班的李品菁小朋友立马站出来让出了机会，后来的两个名额也是在教师的引导下，一个个询问，但似乎孩子们都比较喜爱此项目，依依不舍，难以做抉择时候，杜若灵小朋友和蒋景轩小朋友自主站出来，坚定地对我说：“老师，我让出机会！”那一刻的我是十分感动的！我看到了两个小大人成熟的目光，也感受到他们背后谦让的品质，真的为拥有这样的孩子们感到自豪，孩子们真的不知不觉长大了，有了好的开端，后面的报名更为顺利，协商更为快速，孩子们自愿报名十分快速，毫不犹豫，让出机会也是十分快乐和坚定，刘怀汝和匡家和小朋友在按摩洗脚环节让出机会，李斫清小朋友也是主动让出来，不过因为只需要两个名额，所以老师做了决定，当时也是表扬了他们，我们班的宗旨是，发现亮点，及时给予实际的表扬。在大家的和谐商量下，三组名单立马确定下来。
根据当天实际来的人数（有几名幼儿因事因病请假未来参与本次活动），洗脚组：13人（准备物品：洗脚盆和擦脚巾）；捶背按摩组（不需要准备用品，用心享受）：15人；穿衣、穿鞋、梳头组（准备物品：梳子、方便幼儿服务的衣服鞋子）； 9人，总共参与本次活动的家庭为37个。
民主自愿报名确定结果后，我们便出了公示给家长们，并给他们传达了我们的宗旨：
宝贝能做的决定我们尊重他们，让他们来做，不替他们做；宝贝能做的事情，我们让他们自己来做，不替他们做；宝贝能自己说的，我们让他们自己来说，不替他们说，因为我们相信他们一定能行，是最棒的！我能行，我最棒!这是我们一直的宗旨，所以我们尊重他们的意愿，宝贝内心真心想做的就是最好最棒的，为他们赞赏，自己做的选择，也要为自己负责，我们约定好了，自己选择了项目，那么到时候就要好好做，做的不好的也要自己承担，亲人们需要你们的照顾，请你们好好照顾他们，到时候也请家人们用心全心去接受，放手让他们去做。不替他们做，让活动的意义得到充分发挥。让他们体会照顾他人的不容易，在适时的时间合适的对他们进行语言引导上的鼓励帮助，让他们获取成就感——原来，我真的可以照顾别人，我长大了！我是小主人。在家长准备衣服和鞋子的环节就需要暗中帮助，选取方便他们服务的物品。
活动得到了家长们的积极响应，杜若灵家庭因确实有特殊事情没能来，提前请假告知，和之间几位先前就请假的幼儿，其余的家人都到齐了。
大家都期待着活动当天。园领导也是给予了积极的支持，提前安排好门卫开门和给我们开放了热水，当天请了幼儿园的田娜老师和王婷老师过来帮忙，田娜老师很贴心的为我们想好了主题并为我们写好了主题字，并对其进行了漂亮的装饰，王婷老师忙前忙后的为我们全称拍摄。
按照规定时间，家长们陆陆续续进场，让我们感动的是他们的有序，签到表自发的按照学号来签到，来了后也按照老师的提示去做，真正做到了尊重，也给幼儿做好了最好的示范，严于律己，以身作则，很感动，也给了我们老师最好的支持，在大家陆续进场的环节，我们引导幼儿对来参与本次活动的家人们亲切问好并行90度鞠躬礼，让家人们一进来就感受到家庭般的温暖，每一位进来的家人脸上都露出了甜美开心的笑容。参与本次活动的家人们到齐后，我们集体进行全方位的行李。孩子们的礼貌，让家人们都给出了一个个赞。
三点活动准时开始，主持人阐明本次活动的用意，在动听的纯音乐下，引导幼儿和家长观看感恩节PPT，其中涵盖感恩节的由来和感谢两部分，主持人在每一个章节进行了讲解，在“不管多忙，家人们都聚在一起欢度节日”时，我们引导孩子们现场感恩，对自己的家人们表达感谢并大胆说出对亲人的爱。感恩节由来观赏完后，现场请了三位小朋友说说：“你最想感谢的人是谁？”孩子们踊跃表达，温情氛围在中一之家弥漫，在前期的铺垫下，我班周漪轩小朋友说最感谢的人是外婆，因为外婆辛苦带我不容易。小小眼睛里闪烁着泪水，如此小的年纪，却懂得如此细腻的情感，也深深的触动了在场的每位家人，孩子和外婆来了一个深情的拥抱！感动弥漫在每时每刻，家人们有的情不自禁落下了泪水，讲解继续在温情继续着，在“感谢父母给予我们生命”环节，请了我班刘宸瑞妈妈上来做模特，给他们讲解妈妈怀胎十月的不容易，并引导刘宸瑞对妈妈表达爱，给他树立你是小男人要感恩照顾妈妈的意识。在“感谢爸爸——虽不善表达 但爱之深切”环节，也重点讲解了爸爸的爱之不同，给宝贝们传递父爱深厚的意识……,在每个细节之处都做适当的讲解，让孩子们更深一层明白感恩的含义。PPT观看完后，请了几名家长来发表自己的感言，家人们真情流露，一句句感人真诚的语言深入了每个中一家人的心，让我们更为融合，他们也大胆表达了自己的感谢和自己的爱意，作为聆听者的我们也倍感幸福。
讲解完后，我们便实际去做，说和做都要兼并实施，首先大胆说出对亲人们的爱：“我爱你！谢谢你！让爱住我家！”家人们一起做这个动作，现场气氛上升了一个层次。
说了需要实际行动去兑现，言出必行，立马去做，我们开始了分组，再次讲明了规则，家人们在老师们的引导下，有序的进行，一起相互谦让，相互帮助，留足了足够的活动场地，开始了愉快的服务与被服务活动，家人们都很尊重孩子们，大方的接受他们的服务，让孩子们很乐意去为他们做。每一组的家人都在音乐声中愉快的进行着，他们相互交流，享受着孩子们的付出。有的孩子不会端水，老师在旁进行相互帮助；有的孩子不会穿鞋，在给家人穿鞋时候，感受到了难；有的家人在被洗脚时候，脸上露出了灿烂的笑容；有的孩子在给妈妈捶背时候，深情拥抱了妈妈，并亲吻了妈妈；有的孩子在捶背时候，妈妈默默的擦眼泪；有的老人家，深情的看着自己的孙子……,每个温情瞬间都留在了我们的美好心里，现场氛围继续升温中。
服务完，我们请了几个家长来发表感言，家人们说这次活动不仅是对孩子们的教育，也给了我们一次很好的心灵体验，让我们更好地学会感恩，学会感受幸福！在实际感恩体验中，每个人都用心体会家人们照顾自己的不易，我们也温馨提示，不管是大人还是小孩，回到家里记得对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。
情到浓处，家人们流下了感动的泪水，也把这份美好和感动分享给了我们。我们拿出了事先准备好的苹果和微笑贴纸，寓意平安和幸福，让小朋友们把这份幸福和平安分享给自己的家人，送之前，记得大胆表达自己对家人的爱—猜猜我有多爱你，和家人们来个深情拥抱，一次次亲密接触中，亲人们之间的感情得到提升。
最后我们颁发了亲子制作的奖状，选择在此颁发也是因为让幼儿学会感恩，这份荣誉是亲人帮助你们来获得的，需要感恩他们的辛苦付出，也需要一起见证和共享这个荣誉时刻！
通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。而活动的意义并不仅仅在于此刻，在于生活的每个时刻，感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动，而感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，慢慢从生活细节中深入教育，更加人文化、趣味化，坚持长期做，让幼儿在快乐参与中感悟体会、学会学习和做人、学会感恩别人，学会做人的基本修养。这项教育是永恒的，需要持续不断的努力，严于律己，以身作则，让我们都拥有一颗感恩的心，去好好享受生活，相信我们优秀的家人们能感受到。
活动结束时候，我们来了个温暖的集体大合照——相亲相爱一家人！家人们依依不舍离开了活动现场，感动氛围仍然蔓延着，温情瞬间也永远铭记在了我们心中……
生命因感恩而丰富多彩，趣味多多。生命因感恩而幸福灿烂，意义非凡，
让我们一起带着感恩之心，好好谦卑做人，好好享受幸福。
