在活动当天，我们按照邹老师的要求，事先让小朋友准备好椅子，体育活动孩子们很感兴趣，而且邹老师给孩子设计的游戏参与度强，由易到难，非常考虑到班级孩子的情况，小朋友们都积极参与进来。

邹老师扮演了破坏大王的角色，教态自然放得开，亲和力强，马上就吸引了小朋友们的注意力。出示的教具很简单，但是给孩子们创设了好的情境，小朋友也玩的开心。

    首先邹教师示范讲解了本次课程重点的动作要领:双脚并拢,轻轻的跳落,脚尖着地。站

在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地时前脚掌先

着地,膝盖稍弯曲呈蹲壮。讲解完后请个别小朋友示范，再请了所有小朋友进行尝试，孩子

们都非常勇敢，乐于尝试。

    接下来，邹老师增设了难度，依次用凳子搭成小桥来练习平衡走,并扮演成破坏大王，

拆掉了其中的部分，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。让幼儿发展幼儿身体的平衡

能力。提高幼儿

胆量与自信。也是由个别到整体的形式让幼儿进行活动，孩子们也玩的十分开心，

    有了一定的基础，邹老师带领幼儿进行了终极挑战,带眼罩听别人指令过独木桥。请了个别幼儿示范，在进行集体的练习，幼儿在老师的指引下，一一完成了挑战，虽然过程中有摔跤，有跌倒，但是小朋友们都能很好战胜困难，最终完成挑战，作为教育者的我们也倍感欣慰。

放松活动,请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。在愉快的氛围下，我们结束了本次的活动。小朋友纷纷向邹老师致谢感恩，邹老师也给予了我们班级幼儿很好的鼓励，这又是一次优质的互动活动，在以后的教学生活中，我们会增加更多的互动，帮助幼儿更好学习，也增进了我们彼此的情感，感恩家长们的积极付出，以身作则，走进孩子，和孩子们做游戏，成为孩子王，也为孩子们树立起了很好的榜样。