班级

中一班

主题名称

鸟儿本领大

主

题

目

标

主题总目标：鸟是我们人类的好朋友，它们与我们生活在同一片蓝天下，鸟的种类繁多，在它们身上有着许多的秘密等待我们去探寻。通过主题活动让孩子了解鸟类、爱护鸟类，激发幼儿探索自然的兴趣。

健康体能：在模仿和体验鸟儿的运动方式中，发展肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的上肢力量。

社会生活：了解自然界中人与鸟的关系，激发爱鸟、护鸟的情感，能用力所能及的方式帮助小鸟。萌发喜爱、保护动物的情感和责任。

科学探索：了解鸟的名称、种类、特征和习性，感知在自然界中人与鸟，鸟与植物、与环境间相互依存的关系。

数学益智：理解5、6的形成，认识数字1-10，进行1-10的封闭式排列的点数，并尝试书写数字。

语言表达：围绕鸟的话题进行谈话、讲述、早期阅读，喜爱倾听古诗、故事、诗歌等文学作品，学习用连贯的语言表达自己的想法，并进行简单的讲述。通过故事认知鸟的基本特征，能分辨鸟类与其他动物的不同。

艺术创造：通过音乐游戏，模仿各种鸟类，尝试用肢体语言表达自己快乐的情绪。愿意用绘画、油泥、纸工等多种艺术形式和废旧材料制作小鸟，表达对鸟儿的认识和喜爱。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

各种各样的鸟嘴

语言表达：

猜猜这是什么鸟儿

创意绘画：

猫头鹰

数学智能：

鸟儿分分类

音乐欣赏：

鸟儿起得早

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区（我爱折纸）建构区（动物世界）科学区（地球仪）

运动区（跨过障碍物）益智区（益智拼图）

10:30—11:00

（户外体育活动）

大型玩具

玩沙包

开火车

滚筒乐

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

社会游戏：

紧急电话

体育游戏：

玩报纸

韵律游戏：

大花猫和小老鼠

儿歌游戏：

猫和包

谈话活动：

一周总结

16:00—17:00

（户外体育活动）

跳圈

涂鸦

跳房子

拍球

游乐场

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、请家长带幼儿到图书馆查阅收集关于鸟的资料，并观看《动物世界》中有关鸟的节目，丰富鸟与人类关系的知识、见闻，增强爱护、保护鸟的情感。

2、鼓励孩子在家可与父母、同伴一起制作保护鸟类的宣传画，在宣传爱鸟的过程中进一步提升爱护鸟类、保护环境的意识。