班级

中一班

主题名称

生活中的数字

主题目标

主题总目标：

通过主题活动，让幼儿感知生活中处处有数字，初步理解数字与生活的密切关系以及不同的作用。了解数字在生活中的应用，体验发现的乐趣。

健康体能：通过数字游戏大竞赛系列体育游戏活动，提升幼儿走平衡、快跑、钻爬的动作发展。

社会生活：感知数字与生活的关系，体验发现生活中数字的乐趣。

科学探索：初步了解数字的由来，感受各国数字的表现形式，简单了解各种号码的意义，知道不同号码在生活中的运用。

数学益智：认识10以内的单双数，初步感知数字1~10的特征。认识昨天、今天和明天。初步理解星期的概念，知道一个星期有七天。

语言表达：喜欢倾听和讲述故事，理解故事内容，感知数字对生活的重要意义，能够复述故事。感受数量词儿歌的节奏韵律，理解量词的含义。

艺术创造：尝试根据物体的形象特征进行美术创作，体验手工劳动的乐趣。学会在歌曲中创编新的节奏型，能根据歌曲内容创编简单的动作。

周一

周二

周三

周四——周六

周日

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

生活中数字的用途

语言表达：

小熊杂货店

创意绘画：

想一想，画一画

端

午

节

放

假

社会生活：

建立数字档案

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：自由捏泥

益智区：夹子变变变

科学区：观看地球仪

建构区：高高的……

运动区：捉尾巴

10:30—11:00

（户外活动）

滑滑梯

钻山洞

地面游戏

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

社会游戏：

找找哪里有数字

数学游戏：

认识星期

歌唱游戏：

小老鼠打电话

一周评比

16:00—16:30

（户外体育活动）

跳房子

丢手绢

蹦床

游乐场

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、 带幼儿一起到生活中寻找各种数字，让幼儿亲身感知数字和我们的生活密不可分。

2、 请家长带领幼儿逛超市，了解更多有关数字的常识和作用。