班级

大一班

主题名称

奇妙的旋转

主

题

目

标

主题目标：

了解什么是旋转，观察自然事物、生活活动中与旋转有关的物体、现象，初步感知旋转给我们生活带来的变化，在自主探究活动中培养好奇心和探究能力。

各领域主题目标：

1健康体能：尝试各种旋转的动作，体验各种可以旋转的体育活动材料的玩法，在游戏中锻炼敏捷性、平衡性及自控能力。

2社会生活：了解旋转的用途，感知利用旋转方式设计的科技产品可以为人们的生活带来便利；了解与旋转实物相关的礼仪或安全常识，增强自我保护意识。

3 科学探索：用各种感官去观察 、发现旋转现象的存在，通过实验发现旋转的有趣，喜欢动手做实验。

4 数学智能：感知7的分解和组成，能运用排序和交换的方式进行分解和组成活动，感知7以内的加减法。

5语言表达：尝试独立看图，读懂图意进行讲述；对文学作品中的相关句式、优美语句愿意复述和模仿，表达更加完善。

6 艺术创造：体验和同伴进行集体舞的快乐，感知集体舞活动中的圆形旋转队形。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

旋转的世界

语言表达：

转不停的小狗

数学智能： 

7的分解组成及加减法

社会生活：

我会这样做

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：剪窗花（剪纸）

益智区：陀螺       

科学区：会跳舞的乒乓球

建构区：美丽的幼儿园

运动区：贪吃蛇

10:30—11:00

（户外体育活动）

丢沙包

大型玩具

拍球

跷跷板

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

音乐游戏：

圆圈舞

数学游戏：

旋转的摩天轮

科学游戏：

各种各样的旋转

体育游戏：

走三圈右三圈

一周评比

16:00—17:00

（户外活动）

袋鼠跳

拍羽毛球

踩高跷走

抢椅子

练习跳绳

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、请家长和小朋友一起收集相关反义词，和幼儿一起玩“说相反”的游戏，丰富幼儿的反义词。

2、和幼儿一起收集可以反映相反意思的实物、模型、图片、照片等，感知相反在实际生活中的应用。

3、引导幼儿探索发现物体有大和小、快和慢、冷和热、宽和窄......等等之分，同时引导幼儿去观察细节，发现头发有黑有白、情绪、体质有好坏；行为的美与丑；天气的晴和阴......丰富幼儿对相反的认识经验。