爱上幼儿园 

主题目标： 

通过参观、阅读、游戏等活动感知和了解幼儿园的新环境，熟悉班级教师和小朋友，能够执行教师的简单口令，并与教师建立依恋关系，逐步适应集体生活。 

各领域主题目标： 

1、健康体能：在小动物模仿操和游戏中练习平衡走、双脚向前跳等技能，提高身体协调性。 

2、社会生活：逐步适应集体生活和幼儿园新环境，愿意上幼儿园，熟悉班级教师和小朋友。 

3、科学探索：知道自己的姓名、性别。感知物体标记并将标记与物品对应。在教师的协助下尝试做力所能及的事情，养成物品放在固定位置以及物归原处的习惯。 

4、数学智能：尝试用多种感官感知新环境中物体的大小。 

5、语言表达：能听懂语言指令，尝试用简单句表达自己的需求和意愿。教师讲故事时能安静倾听。 

6、艺术创造：愿意参加美术、音乐活动，尝试涂色活动，跟老师一起哼唱歌曲，体验参加艺术活动的快乐。 

社会活动： 

我爱点名 

音乐活动： 

我上幼儿园 

健康活动： 

排队小能手 

自理活动： 

爱吃饭的乖宝宝 

自理活动： 

我爱喝水 

美工区：橡皮泥—搓圆球 

益智区：学会玩五个小玩具 

阅读区：安静的看书   

建构区：我的新家 

运动区：快乐小皮球 

散步 

  滑滑梯 

钻山洞 

健康游戏： 

我爱吃水果 

认知游戏： 

男孩女孩棒棒棒 

语言游戏： 

 我爱你 

音乐游戏： 

找一个朋友碰一碰 

听说游戏： 

爱上幼儿园 

木头人 

小兔采蘑菇 

游乐场 

大型玩具 

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备 

每天和宝贝进行积极沟通，正面引导，多鼓励、多支持，正确放手，为幼儿记录入园新生活。需要具体配合如下： 

1、 引导幼儿早上入园和下午离园时候，向老师问好和再见。 

2、在家帮助幼儿熟悉自己的名字和学号。 

3、在家强化幼儿的男女概念。