班级

中一班

主题名称

汽车嘟嘟嘟

主

题

目

标

主题总目标： 

1、认识大街上各种交通工具、交通标志、公共场所。 

2、感受到大街上人们的忙碌、愉悦的生活状态。 

3、体验大街在我们生活中的重要意义。 

4、激发幼儿爱护公共环境遵守交通规则的社会情感。 

各领域主题目标： 

1、健康体能：通过小司机、快递员、穿树林的游戏，培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展幼儿听指令、绕障碍跑和停的运动能力。 

2、社会生活：通过观察，认识大街上常见的安全标识，能够自觉地遵守交通规则，养成爱护公共设施的良好道德行为规范。 

3、科学探索：感知不同用途的车辆有不同的结构，探索车轮的滚动现象，在操作中发现坡度大小以及路面的材质与作用力的关系。 

4、数学智能：通过感知车牌号码，认识序数。玩记车牌的游戏培养幼儿的记忆力。 

5、语言表达：能运用街边的生活场所、交通工具和不同的人物进行造句游戏、尝试围绕主题，运用图片提示讲述简单的故事内容。 

6、艺术创造：感受生活中和艺术作品中各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。能利用生活中的多种废旧材料，采用绘画、剪贴、制作、印染等多种方法表现热闹大街的生活场景。 

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

绘画创作：

送给爸爸的领带

语言表达：

别说我小（一）

音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚

社会生活：

汽车展览会

社会生活：

汽车嘟嘟嘟

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（创意手工）

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

趣味撕纸

10:30—11:00

（户外活动）

丢手绢

吹泡泡

打地鼠

开火车

捉迷藏

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

社会游戏：

文明小乘客

数学游戏：

第几站下

体育游戏：

汽车旅行团

健康游戏：

蛋宝宝的衣服

听说活动：别说我小（二）

16:00—17:00

（区角活动）

建构区：

积木城堡

美工区：

涂色乐

益智区：

大树小树

运动区：

拍篮球

种植区：

快乐种植

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、家长引导幼儿收集汽车的资料和玩具，体验生活中的交通工具。 

2、家长和幼儿一起乘坐交通工具