班级

中一班

主题名称

 筷子的故事

主题目标

主题总目标：

健康体能：运用筷子等生活材料的一物多玩，培养幼儿的创造力。练习钻的动作，培养身体的协调能力。

社会生活：懂得使用筷子的基本礼仪，了解使用一次性筷子的危害，拒绝使用一次性筷子，理解团结起来力量大的道理。

科学探索：认识筷子的制作材料，探索筷子的不同种类，了解不同的筷子在生活中的运用，对用筷子进行科学小实验感兴趣。

数学益智：观察筷子的不同特征，能从两个维度对筷子进行分类，掌握双数的方法。尝试进行目测群数。

语言表达：能理解儿歌的内容，富有表现力的、有节奏地朗读儿歌。理解故事内容和含义，能用连贯的语言复述故事。

艺术创造：体验筷子上各种图案的艺术美。能够运用绘画、剪贴、制作等方式表现筷子的艺术美。能有节奏的学唱歌曲，根据节奏做出相应的肢体动作。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

社会活动：

我会用筷子

科学活动：各种各样的筷子

数学活动：筷子分一分

美术活动：制作花朵

数学活动：幼儿园聚餐

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

运动区：篮球小达人   

建构区：我是小工人

益智区：拼拼乐  

阅读区：绘本馆 

美术区：筷子游戏

10:30—11:00

（户外活动）

散步

滑滑梯

拍篮球

散步

拍篮球

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（游戏活动）

音乐活动：

理发店

语言活动：

筷子的来历

社会活动：使用筷子的礼仪

语言活动：小筷子

养成教育：警察叔叔告诉你

16:00—16:30

 (户外体育活动)

大型玩具

散步

滑滑梯

大型玩具

体能活动

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

亲子互动：

1、家长和幼儿起收集各种各样的筷子图片及实物，带到幼儿园来进行环境布置。

2、请家长带领幼儿到筷子店、生活中寻找和观察，了解更多有关于筷子的用途和发明的知识。

3、家长与幼儿共同完成一件用废旧筷子制成的美工作品。