班级

大二班

主题名称

 卡在哪里

主

题

目

标

主题目标：通过交流展示各种各样的卡初步感受卡的种类很多在观察操作尝试中感知卡的作用很大感受卡给人们的生活带来很大的便利，在活动中观察替不对通过交流展示各种各样的卡初步感受卡的种类很多在观察操作尝试中感知卡的作用很大感受卡给人们的生活带来很大便利，在活动中体验观察和探索乐趣。

各领域主题目标：

1健康体能：利用卡片开展体育游戏活动发展幼儿基本动作，同时感知卡片的多种玩法，提高幼儿自主创造游戏的能力

2社会生活：感知卡和人们生活的关系及给人们生活带来的便利，感知废旧卡片的再利用，树立节约资源变废为宝的意识。

3科学探索：初步了解卡片种类的丰富，通过分类活动，初步感知常见卡的种类特征和作用，感知渐变色的规律，体验渐变色的美。

4数学智能：学习6的分解组成及加减法提高运算能力。

5语言表达：在倾听的基础上理解故事内容记忆故事情节发展的顺序。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学活动：

各种各样的卡

语言活动：

卡片屋

美术活动：

卡片变变变

语言游戏：

数数歌

手工游戏：

卡片乐器

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

10:30—11:00（户外体育活动）

网小鱼

桃花开几朵

抱抱团

跨栏

拍球接力

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

社会活动：

有卡真方便

音乐活动：

都睡着了

社会交往：

图书的故事

数学游戏：

6的分解组成及加减法

健康游戏：

独自睡觉好

16:00—16:30

 (户外体育活动)

捉尾巴

运西瓜

小青蛙跳远

两人三足

开火车

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

亲子互动：1家长与幼儿一起收集有关卡的图片、实物，了解卡的用途。