本周

工作重点

1.加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

2.加强幼儿的常规培养，引导幼儿在运动和游戏时有秩序，不拥挤推撞。

3.利用晨间活动和区角活动，提高幼儿的收纳、整理能力。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

找木头

（科学、语言）

美丽的手指花

（艺术、科学）

我的小小手

（健康、科学）

送玩具回家

（社会、语言）

猜一猜

（语言、社会）

游戏与运动

大型积木

自主游戏

滑滑梯

自主游戏

滚皮球

自主游戏

平衡木

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域活动

美工区：衣服简笔画、A4纸、固体胶、印章、刮画纸

阅读区：主题相关绘本、动物图片

益智区：骰子、瓶盖、自制感官玩具、夹袜子自制玩

生活区：剥剥乐操作区（柚子、白果、花生）、榨汁机

建构区：积木、易拉罐、纸筒、矿泉水瓶、纸杯

运动区：飞盘、沙包、梅花桩、抛接球

植物角：各种植物、浇水壶、大蒜、观察记录表

分享阅读

《雪人》、“小雪”节气教育

环境创设

根据主题“小小的我”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

生活教育

了解手的作用，知道手能做许多事情，学习保护小手的方法。

安全教育

引导幼儿学习正确坐椅子，不爬、跪坐、翘椅子，学会保护自己。

家园共育

1.请家长带孩子进行亲子手掌拓印画，在作品评价时延伸认知各手指名称。

2.请家长在家鼓励、指导孩子自己刷牙洗脸、收拾个人用品等。