第八周主题教学活动周计划安排
班级 | 大一班 | 主题名称 | 昆虫的一家 |
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主题目标 | 主题目标:认识常见昆虫的特征,观察昆虫的居住环境,培养幼儿对大自然、对昆虫的热爱,鼓励幼儿大胆探索昆虫的世界。 各领域主题目标: 1健康体能:在模仿昆虫各种运动方式的游戏活动中发展动作的灵活性和协调性,并在与同伴合作游戏的过程中增强合作意识,体验合作游戏的快乐。 2社会生活:理解、关心他人的情绪情感,了解微小的力量也可以帮助他人,体验助人为乐的快乐。 3科学探索:认识常见的昆虫,初步了解昆虫的外形特征、生活环境、特性等信息,区分益虫和害虫,感知昆虫和人类生活的关系。 4数学智能:学习4的分解组成及加减法。 5语言表达:喜欢阅读各类文学作品;欣赏、理解古诗的内容,感知古诗中对昆虫的描写。 6艺术创造:体验运用多种艺术形式表现昆虫生活的有趣性,在艺术活动中能大胆表现和表演、动手尝试和创作。 |
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| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
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9:00—9:30 (集体教学) | 语言活动: 问风筝 | 音乐活动: 萤火虫 | 健康活动: 小火箭 | 美术活动: 彩绘虫儿爬
| 科学活动: 美丽的蝴蝶 |
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9:30—10:00课间喝水、入厕,整队集体课间操 |
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10:00—10:30 (区角活动) | 美工区:手拉手的小人(剪纸) 益智区:抽牌凑数 阅读区:安静的看书 建构区:软体积木自由搭 运动区:打门球 |
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10:30—11:00 (户外活动) |
门球赛 |
拍球练习 |
小猴运西瓜 |
亲子游戏 |
熊和石头人 |
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11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、 |
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15:30—16:00 (集体游戏) | 科学活动: 昆虫的一家 | 社会游戏: 我真棒 | 数学游戏: 4的分解组成及加减法 | 语言游戏: 做大狗好还是小狗好(2) | 健康游戏: 快乐湖里不快乐 |
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16:00—16:30 (户外体育活动) | 踩绳跳 | 跨栏赛 | 障碍赛 | 跳圈 | 体能活动 |
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16:30—17:00喝水、入厕、离园准备 | ||||||||||||
家庭活动建议 | 1和孩子一起收看有关昆虫的电视节目,介绍关于昆虫的信息。2和孩子一起收拾家庭和小区环境,知道清洁的环境会减少蚊虫等害虫的生存。3在生活中品尝蜂蜜,感知蜂蜜是蜂蜜酿造的;给幼儿介绍蜻蜓是捕捉蚊虫的益虫,让幼儿懂得不要伤害益虫。
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