本周

工作重点

1.安抚幼儿情绪，帮助幼儿熟悉班级、老师和同学，让幼儿喜欢上幼儿园。

2.根据幼儿园一日活动，加强幼儿常规培养，引导幼儿养成良好的用餐和盥洗习惯。

3.开展家访工作，了解每位幼儿的生活习惯和身体情况等，促进家园沟通。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

参观幼儿园

（健康、社会）

认识新朋友

（语言、社会）

我要跟着老师走

（社会、语言）

我会搬椅子

（健康、社会）

玩具的家

（科学、健康）

游戏与运动

开火车

自主游戏

爬爬乐

自主游戏

 跟我一起做

自主游戏

口香糖

自主游戏

过河运物

自主游戏

区域活动

美工区：A4纸、马克笔、蜡笔、固体胶、印章、刮画纸         

阅读区：绘本，动物图片

益智区：骰子、瓶盖、垃圾分类玩具                      建构区：积木、矿泉水瓶、纸杯  

运动区：沙包、篮球                             

植物角：植物、浇水壶

娃娃家:娃娃

分享阅读

《去幼儿园》

环境创设

根据主题“我上幼儿园了”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

生活教育

引导幼儿认识自己的学号及生活用品，让幼儿熟悉半日生活流程。

安全教育

有序排队，知道一个跟着一个走，不推不挤。

家园共育

1.请家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，配合教师缓解孩子的分离焦虑。

2.请家长孩子回家后，多和孩子聊聊幼儿园中发生的开心的事情，让孩子喜欢上幼儿园。