周工作重点

安全教育：让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，遇到困难愿意与同伴和老师表达自己的想法。

环境创设：制作耕读书屋的吊饰，制作阅读节展板，完善耕读书屋区角材料。

家园共育：请家长带领孩子进行亲子阅读，自选绘本故事讲述给幼儿听，营造书香氛围。

生活指导: 洗手之前懂得挽起袖子，不在盥洗时停留玩水，不让水打湿衣服，保持衣服干燥。

星期

活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

鸡妈妈的翅膀

（语言、健康）

小鸭爱洗澡

（艺术、健康）

青蛙跳水

（科学、语言）

吐司发霉了

(健康、社会)

外出实践活动；

参观隆平精神展馆

有趣的熊猫

（艺术、科学）

          户外自主游戏

分享阅读

绘本《今天穿什么》

            午餐、午睡、午点

区域活动

耕读书屋、美工区益智区、建构区

运动区、益智区

生活区、建构区

美工区、益智区

生活区、建构区

耕读书屋、美工区益智区、建构区

运动区、益智区

生活区、建构区

美工区、益智区

生活区、建构区

户外活动

抢尾巴

彩虹伞

脚踏车

老鹰抓小鸡

踩泡泡

学小鸟飞

离园活动

手指游戏：

小花朵

安全教育：

我会友好相处

绘本阅读：

三只小猪

谈话活动：

可爱的小动物

养成教育：

爱劳动

音乐游戏：

水果切