班级

小三

主题名称

冬天到

主题目标

主题总目标

1初步感知冬季寒冷的气候、冰雪的特征及人们在冬季的活动，激发幼儿亲近大自然的情感。

2了解简单的保暖方法及工具，提升自我保护意识。

3在学说儿歌、理解故事内容的过程中了解不同动物的脚印特征及常见的冬眠动物。

各领域主题目标

1健康体能：在冬季情境游戏中提升快速奔跑的身体躲闪及协调性。

2社会生活：了解冬天简单的保暖方法，提升自我保护意识。

3科学探索：感知冬天的特征。观察水冰的特征。发现让自己暖和的工具和方法。

4数学益智：培养观察和思考能力，学会辨别物体间的相同和不同。能够比较五以内数的多少，并说出最多和最少。

5语言表达：学说儿歌，感知美丽的雪景，感知冬季常见的的冬眠动物及雪地动物不同的脚印。依据冬季里的运动项目仿编儿歌。

6艺术创造：能按图像轮廓均匀涂色，尝试用油水分离，对应点画等方式作画，尝试听辨声音的高低。

周一

周二

周三

周四

周五

9:00--9:30（集体教学）

科学活动：

冬天在哪里

健康活动：

嘟嘟小嘴巴

音乐活动：

雪花

社会活动：

冬天我会保护自己

科学活动：

变变变

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00--10:30

（区域活动）

美工区：小雪球（泥工）、红花（泥工）、雪花（撕纸）

阅读区：冬天到                建构区：快来快来堆雪人

植物角：芽芽生长地            益智区：小雪人

10:30--11:00（户外体育活动）

跑步

扔沙包

呼啦圈

蹦蹦蹦

滑滑梯

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30--16:00

（集体游戏）

语言游戏：

冬天到

语言游戏：

雪地里的小画家

美术游戏：

腊梅花

数学游戏：

小雪人

谈话活动：

一周总结

16:00--17:00

（户外体育活动）

跷跷板

蹲起跳

滑滑梯

跑步

兔子跳

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1与幼儿一起收集，阅读关于冬季的故事书，科普图书，感知冬季明显特征，了解冬天的天气，人们以及动物的活动。

2在日常生活中指导并提示幼儿用正确的方法提裤子，出门前带好帽子，围巾与手套等。

3与幼儿一起玩冰雪游戏。