周工作重点

安全教育：教育幼儿了解乘坐交通工具的安全事项，遵守乘车的基本规则。

环境创设：师幼一同收集材料，装饰耕读书屋环境。

家园共育：1.请家长鼓励孩子用肢体动作模仿自己熟悉的动物。

          2.请家长与孩子一起收集小动物的资料，并带至幼儿园。

生活指导：鼓励幼儿按照类型和标识来收拾、摆放玩具。

星期

活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

阅读节班级特色活动：《豆豆游走的二十四节气》

和小兔玩游戏

（科学、社会）

老虎嘴

（健康、语言）

谁饿了

（艺术、科学）

阅读节年级组外出实践活动：参观袁隆平精神展示馆

鸡妈妈的翅膀

（语言、社会）

户外自主游戏

分享阅读

绘本《今天穿什么》

午餐、午睡、午点

区域活动

运动区、自然角

益智区、建构区

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

户外活动

小乌龟爬山

小兔跳彩圈

拖小猪

给小猴送果子

接娃娃

下雨了

离园活动

安全教育：

安全小乘客

手指游戏：

种豆子

绘本阅读：

《彩色的象》

音乐游戏：

小跳蚤

绘本阅读：

《怕冷的大恐龙》

养成教育：

我会尊敬长辈