班级

中一班

主题名称

美丽的灯笼

主题目标

主题总目标：

1、感知灯笼在社会生活中的作用。

2、感受灯笼与我们民族文化的关系。

3、体验灯笼带给人们喜庆、祥和的节日氛围。

各领域主题目标：

1、健康体能：在挂灯笼、点灯笼、逛花灯的体能游戏中，发展幼儿的攀爬、平衡等大肌肉的运动能力。

2、社会生活：在做灯笼、玩灯笼的活动中表达对他人的美好祝愿，体验与同伴合作的乐趣。

3、科学探索：了解灯笼的由来，感知灯笼的材质、外观、种类以及悬挂位置的不同，从而发现灯笼的多样性，进行多角度的分类。

4、数学智能：通过对灯笼外形的观察，进行圆形和椭圆形、方形和长方形的比较，发现相同与不同的变化关系，将灯笼由粗到细，由高到矮排序。

5、语言表达：丰富与灯笼相关的名词与形容词，并运用自己的符号语言在灯笼上表达自己的愿望。运用《灯笼》童谣童谣中的固定句式进行仿编。

6、艺术创造：欣赏灯笼的造型、图案、色彩，感知灯笼的艺术美，通过音乐游戏、律动、绘画、剪纸、制作等多种艺术表现形式进行大胆地表现和创造。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

数学智能：

粗粗细细的灯笼

语言表达：

赏花灯

美术活动：

我会制作七巧板

社会生活：

能干的我

健康活动：

蹭痒痒的小猪

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

益智区：螺丝螺帽     角色区：小厨师大赛

运动区：球类运动     图书角：我爱看图书

建构区：软软的积木

10:30—11:00

（户外活动）

滑滑梯

草地玩耍

齐步走

跷跷板

快乐体能

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

体育游戏：

盲人摸路

科学游戏：

孔明灯

数学游戏：

高高矮矮的灯笼

歌唱活动：

懒惰虫

谈话：

一周自评

16:00—17:00

（户外体育活动）

钻山洞

动物过小河

木头人

抢椅子

游乐场

     17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、家长利用休息日带幼儿参加观灯会、猜灯谜活动。

2、家长与幼儿一起制作一个心愿灯，可以画上家庭成员间的愿望。