班级

小二班

主题名称

我身边的小动物

主

题

目

标

主题目标：

1.感知动物的外形特征，生活习性及所吃的食物

2.了解身边会下蛋的小动物，

3.发现几种爱护动物的简单方法，并积极用语言表达热爱动物之情。

各领域目标：

健康体能：扮演并模仿小动物，爬、跑、跳、攀登等动作，在游戏中发展身体的协调性。

社会生活：初步感知分享的意识，体验分享后的快乐与满足。

科学探索：感知动物的外形特征，生活习性及所吃的食物，了解会下蛋的小动物，寻找爱护动物的简单方法，萌生热爱动物的情感。

数学智能：初步感知一和许多，并能用语言和操作方式进行比较与转化尝试，用并列排放的方法比较两组物体的多少。

语言表达：感知故事主要角色初步理解故事中，与动物相关的动词尝试看图学说，儿歌断句和仿编简单儿歌内容。

艺术创造：用毛线货棉花进行团团粘贴学唱歌曲并进行表演。学唱歌曲并进行表演。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学活动：

这是谁的蛋

美术活动：

小羊穿新衣

音乐游戏：

拉拉手

健康活动：

挂灯笼

谈话活动:

可爱的小动物

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：趣味撕纸

益智区：快乐的益智区

种植区：我会浇浇水

建构区：积木收得好

图书区：我会看书真快乐

10:30—11:00

（户外体育活动）

   滑滑梯

踩木桩

大冒险

木头人

老鹰抓小鸡

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

数学活动：

谁多谁少

语言活动：

小动物过桥

科学活动：

解救冰冻的小动物

 数学活动：

1和许多

健康活动：

脸上的朋友

16:00—17:00

（户外体育活动）

开火车

彩虹伞

大风吹 

木头人

走直线

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

引导家长与幼儿共同阅读，与幼儿一起分享绘本内容