班级

小二

主题名称

 好玩的盒子

主题目标

总目标：

1、感知生活中各式各样的，不同形状、材质、用途的盒子。

2、探索盒子打开的不同方法，尝试按类整理物品。

3、利用废旧盒子及辅材制作纸盒作品，参与有趣的纸盒游戏活动。 

各领域主题目标：

1、健康体能：能双脚夹物品进行跳跃，扮演不同角色进行快速跑、推物走、手漆爬等动作练习，提升身体协调性。

2、社会生活：感知周围人对自己的爱，萌生爱的情感。知道物品要分类装进盒子。

3、科学探索：感知生活中不同材质的盒子并分类，能按用途将盒子与相应的物品对应。

4、数学益智：感知三角形与正方形的不同。能够手口一致地点数5以内的物品。

5、语言表达：理解故事内容，找出能让自己感到快乐的图片。

6、 艺术创造：能用毛笔，点画、涂色。尝试用剪刀沿线剪。感知声音强弱的区别。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

社会活动：

各种各样的盒子

数学活动： 

找一找

美术活动：

可爱的盒子

音乐活动：

拍盒子

语言活动：小熊的快乐盒

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区域活动）

益智区：各种各样的玩具

美工区：青蛙           阅读区：我要和你一起玩

建构区：积木变变变     科学区：我的磁铁朋友

10:30—11:00

（户外活动）

老狼老狼几点钟

木头人

吹泡泡

滑滑梯

小乌龟

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

健康游戏：   

盒子跳起来

科学游戏：

该怎么装呢

语言游戏：

小熊的快乐盒子

社会游戏：

盒子用处多

数学游戏：

数盒子

16:00—17:00

（户外体育活动）

龟兔赛跑

梅花桩

接力赛

我是毛毛虫

乌龟爬

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1.       收集家中的盒子，感知它们在外形和用途上的不同，探索它们的不同玩法。

2.       利用身边的盒子感知和创造盒子的玩法。