班级

小一班

主题名称

球儿圆溜溜

主

题

目

标

主题总目标：

1.在老师的引导下发现生活中不同的球，了解球的特征。

2.感知不同的球在外形、颜色、大小、花纹、玩法上的不同。

3.尝试玩各种球类游戏活动，体验球类运动的乐趣。

各领域主题目标：

健康体能：尝试用正确方法双手或单手拍球，和教师、幼儿一起玩抛接球、滚球、追球等游戏活动，体验球类游戏的快乐。

社会生活：感知小动物遇到困难想办法解决的过程，尝试根据故事情节学说短句。

科学探索：发现生活中常见的球，了解不同的球的颜色及外形特征，感知球的特性，能将球与相应的球场匹配，进行球类存放的探索活动，不断提升安全意识。

数学智能：感知圆形特征，掌握简单的一一对应方法并按照物品的颜色、大小进行分类。

语言表达：有节奏地学说儿歌，尝试看图说出短句。

艺术创造：尝试用圆形进行创意添画，体验按照节奏模仿拍皮球动作的快乐。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言表达：

七彩象

科学探索：

大家一起想办法

社会生活：

我会轻轻

创意绘画：

水果娃娃

音乐游戏：

大鼓和小铃

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区（创意美工坊）建构区（我是建筑师）种植区（清新花园）

运动区（宝贝向前冲）益智区（IQ博士）阅读区（书香小屋）

10:30—11:00

（户外体育活动）

吹泡泡

打地鼠

平衡木

大风吹

体能活动

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备、

15:30—16:00

（集体游戏）

 数学游戏：

送皮球回家

健康游戏：

蚂蚁运粮

 语言游戏：

下雪了

社会游戏：

红绿灯

科学游戏：

球类大聚会

16:00—17:00

（区角活动）

运动区：

  摇摇乐 

音乐区：

 身体律动 

建构区：

 积木城堡 

益智区：

瓶盖找家

种植区：

快乐农场

16:30—17:00喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

请家长在家与幼儿共同参与球类游戏，帮助幼儿熟悉各种球类特征以及玩法。