本周

工作重点

1、加强幼儿常规教育，引导幼儿改变不良坐姿。

2、收集幼儿画的马路，并了解幼儿的创作思路。

3、和幼儿共同探索制作树叶标本。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

蚂蚁搬豆

（科学、社会）

小矮人和大巨人

（艺术、语言）

制作树叶标本

（艺术、科学）

小兔种萝卜

（语言、社会）

小鲤鱼跳龙门

（艺术、健康）

游戏与运动

快跑

自主游戏

苹果、梨子

自主游戏

快乐武术

自主游戏

迷迷转

自主游戏

快乐体能

自主游戏

区域活动

美工区：投放马克笔、水彩笔、彩泥、剪刀、树叶、丙烯笔、过膜纸 

益智区：投放扑克牌、滴管、布

建构区：投放大块泡沫积木、交通标志、奶粉罐、易拉罐、牛奶盒  

阅读区：投放与主题相关图书

运动区：投放篮球、爬爬垫、夹子、方向盘等

分享阅读

  《它们在哪里？》

环境创设

更换主题墙主题，创设“马路上”的情景。

生活教育

引导幼儿在午睡起床如厕时将外套穿好，避免着凉。

安全教育

引导幼儿在玩平衡车或骑自行车时小眼睛要看路，不能横冲直撞。

家园共育

1、请家长利用周末带孩子去户外收集自己喜欢的树叶，为制作树叶标本做准备。

2、请家长和孩子一起收集各种交通工具的图片、绘本、模型。

3、请家长鼓励孩子画马路，并介绍自己画的马路。