本周

工作重点

1.引导幼儿对各种安全标志感兴趣，知道一些常见的安全标志及标志的含义和作用。

2.引导幼儿了解自己上中班的后的一些变化，感受本月主题“长大的我”。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

一群绵羊出门去

（语言、社会）

不一样的气味

（科学、健康）

“对不起”真神奇

（社会、语言）

红眼咪咪

（健康、语言）

理发

（艺术、语言）

游戏与运动

自主游戏

快乐武术

自主游戏

小狗追鸭

自主游戏

蹦蹦跳跳

自主游戏

你追我跑

自主游戏

快乐体能

区域活动

美工区：超轻粘土、餐盘、树叶、A4纸、水彩笔、彩色卡纸等。          

益智区：抢豆子、乒乓球、五子棋、桌面游戏等。

建构区：大型积木、矿泉水瓶、奶粉罐、纸制积木、鞋盒、牛奶盒 。                    

运动区：袋鼠跳袋、皮筋、报纸球、沙包、呼啦圈、自制体育器材。

植物角：各种植物、小铁铲、水桶、水壶。

耕读书屋：主题相关绘本、话筒、秋天的画报和买菜图谱。

分享阅读

《我要妈妈》

养成教育

《安全标志作用大》

环境创设

根据主题“长大的我”进行环境创设，并根据幼儿需求增添区角材料。

安全教育

知道一些常见的安全标志，知道标志的含义和作用。

家园共育

1. 请家长带幼儿去外面找一找生活中的一些安全标志。

2. 请家长和幼儿共读绘本《我要妈妈》，感受亲子阅读的快乐。