周工作重点

安全教育：通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。

环境创设：根据园所活动已经年级组活动制作班级活动展板。

家园共育：加强孩子的自我服务能力的培养，日常生活中多鼓励幼儿自己的事情自己做。

生活指导：感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐，培养孩子耐心等待的意识。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

春游要准备什么

（社会、语言）

阅读节年级组亲子活动——“诗情扇意，妙笔生花”手工纸扇创意画

我和朋友打电话

（科学、社会）

会动的关节

（健康、科学）

同伴生病了

（社会、健康）

          户外自主游戏

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绘本《蜂蜜》

            午餐、午睡、午点

区域活动

IQ工程、巧手坊

运动区、耕读书屋

趣植园、IQ工程

建构园、耕读书屋

趣植园、建构园

运动区、耕读书屋

巧手坊、耕读书屋

趣植园、IQ工程

趣植园、巧手坊

耕读书屋、运动区

户外活动

趣味骑行

调皮鬼和含羞草

开心跳跳糖

蚂蚁上树

壁虎和尾巴

离园活动

音乐游戏：

欢快的鱼儿

绘本阅读：

超市大冒险

谈话活动：

春天的小动物

养成教育：

请耐心等待

防性侵安全教育：

住手，不要碰我