周工作重点

安全教育：了解自然灾害有哪些，在面对自然灾害时，知道如何逃生。

环境创设：新增区域生活区，投放丰富多样的材料以及工具，制作活动步骤图。

家园共育：在孩子情绪不稳定时，注意关注幼儿的想法，让他主动说出原因，并帮助幼儿一起分析，提高幼儿对情绪的控制能力。

生活指导：心情不好时能控制住自己的行为，会准确表达自己的想法，保持乐观向上的情绪。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

外出实践活动：

认识植物

雨后搭桥

（健康、社会）

刷牙

（艺术、健康）

影子的秘密

（科学、艺术）

会打喷嚏的帽子

（语言、科学）

          户外自主游戏

分享阅读

绘本《生日气球》

            午餐、午睡、午点

区域活动

IQ工程、运动区

巧手坊、耕读书屋

耕读书屋、IQ工程

建构园、趣植园

趣植园、建构园

运动区、耕读书屋

巧手坊、耕读书屋

趣植园、IQ工程

运动区、巧手坊

耕读书屋、趣植园

户外活动

下大雨了

快乐的机器人

这样对不对

光与影子

好玩的轮胎

离园活动

安全教育：

自然灾害来了怎么办

绘本阅读：

地球也有爆脾气

谈话活动：

桥是如何搭建的

养成教育：

我会控制情绪

防性侵安全教育：

我不喜欢被乱摸