周工作重点

安全教育：引导幼儿在日常生活中提高警惕性，不要随便相信陌生人，不接受陌生人的礼物或玩具。

环境创设：根据主题“长大的我”进行环创工作，并根据幼儿需求增添区角低结构材料。

家园共育：1.请家长与孩子一起阅读有关身体奥秘或自我认识的绘本，就保护身体的话题与孩子交流。

2.请家长带孩子走出家门，鼓励孩子多和同伴一起玩游戏。

生活指导：引导幼儿了解午睡前、起床后物品整理的顺序，学会有序整理。

星期

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学

奇怪的人跟着我

（健康、社会）

一起来分类

（社会、语言）

别说我小

（语言、健康）

和夹子做游戏

（科学、语言）

“对不起”真神奇

（艺术、社会）

户外自主游戏

阅读时光

绘本《机器人》

午餐、午睡、午点

区域活动

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

美工区、耕读书屋

运动区、自然角

益智区、建构区

户外活动

占圈

投掷沙包

单脚跳

你追我跑

拍球

离园活动

养成教育：

午睡整理好习惯

绘本阅读：

《我不跟你走》

音乐游戏：

滑稽的脚先生

手指游戏：

切土豆

防性侵安全教育：

不要亲亲和抱抱