班级

宝宝班

主题名称

咦，什么声音

主

题

目

标

主题总目标
认识耳朵的特征和作用，知道耳朵是用来听声音的，通过听觉感知生活中常见的声音，提高听觉的敏感性。
各领域主题目标
1.健康体能：能协调地做出跑、跳等动作，并学会控制动作，提高动作敏捷性。
2.社会生活：了解保护耳朵的方法，树立自我保护意识。
3.科学探索：了解耳朵的主要特征，发现生活中不同的声音，尝试辨别声音的不同。
4.数学智能：感知和比较声音的大小，能在几个发声事物中找到发出最大声音的那个。5.语言表达：欣赏并尝试复述简单故事：尝试仿编简单儿歌;感知拟声词，体验声音的有趣。6.艺术创造：能大胆地用简单线条进行绘画;愿意大声演唱歌曲，感受乐曲的美妙声音。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

 听说活动：

最好听的声音

五

一

放

假

美术活动：

甜甜的棒棒糖

健康活动：做一做，听一听

音乐活动：大雨和小雨

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

美工区：涂涂画画

益智区：小手的戒指

角色区：欢乐小舞台

运动区：好玩的皮球

建构区：小小建筑师

10:30—11:00

（户外活动）

网小鱼

开火车

 大型玩具

大风吹

11:00—11:30餐前准备

15：30-16：00

（集体游戏）

科学游戏：什么能发声

听说游戏：竖起小耳朵

社会游戏：保护小耳朵

数学游戏：

猜猜礼物藏在哪

16：00-17：00

（户外体育活动）

散步

小兔跳跳 

水果蹲

滑滑梯

家庭活动建议：

1.家长在生活中引导幼儿注意倾听不同的声音，如小鸟的叫声、下雨的声音、汽笛的声音、自行车的铃声、喝水的咕咚声、唱歌的声音等。
2.家长和幼儿一起做一些能产生声音的动作，如敲门、跺脚、摇铃铛、拍手、抖动塑料袋、摇动装有扣子的盒子等。