为了能更好的配合本月幼儿园“阅读节”活动的开展，开放教育模式，更新教育理念，更好的建立家长与老师、幼儿园之间的沟通互动，更有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，4月28日开展了小班年级组的阅读节活动“听爷爷奶奶讲过去的故事”。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“进课堂”的方式，能让家长更加了解幼儿教育的原理，传递教育的经验。家庭是构成社会的细胞。家长是孩子的第一位老师,家长的素质、教育观、人生观是教育成败的关键要素。 

   本次活动各班在年级组出通知后如火如荼的开展起来了！李之龙姥姥很勇敢的报名来参加活动！并且准备很充分、故事情节生动，和班上小朋友一起分享了年少时亲身经历的采蘑菇事件！虽然我们爷爷奶奶年级大了，但他们对我们的爱永远都不会少！ 

   爷爷奶奶们的积极参与，活动中极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到爷爷奶奶来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；爷爷奶奶看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。 

本次活动受到了家长的肯定.通过爷爷奶奶讲故事活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。 

   本次“听爷爷奶奶讲过去的故事”活动，不仅让爷爷奶奶走进幼儿园，了解到幼儿在园的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了良好的交流平台。