本学期开始，培养孩子们的责任感，发展动手能力，激发他们为集体、为别人服务的热情，班级开始每日安排了小小值日生。

   老师制作了专门的值日生标志，按学号，每天安排四个小值日生站在门口迎接小朋友，小小值日生们都特别积极来的很早。值日生的具体工作有收拾玩具、分发餐具和学习用具、搬桌子、排小椅子等等，值日生活动为每个幼儿提供了锻炼能力、展示自我的机会与条件，提高自身的自理能力还可以服务别人，促进了他们更健康、快乐、自信地成长。

    在平时的教学活动中，老师常常用自我演讲的方式，让幼儿自己上来说说自己哪些方面好，可以当值日生。有时也会采取比赛的方式来激发幼儿的积极性，看看谁坐的最好，谁上课最认真，谁吃饭吃地快又好，谁睡觉睡的好，以此来作为可以连当值日生的标准。

    值日生是培养幼儿自己的事情自己做和帮助他人的一种途径，也是作为激励幼儿的一种手段。爸爸妈妈可以在日常生活中培养孩子的自理能力和动手能力，让孩子养成爱劳动的好习惯，激发他们每周争做值日生的热情。