班级

大一班

主题名称

飞吧，风筝！

主

题

目

标

总目标：初步了解风筝的由来和基本结构，种类，感受风筝的对称美，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。在制作、放飞风筝的活动中感受探究风筝飞行的道理，感受创造活动的快乐

健康体能：学习放风筝的方法，在放风筝的过程中发展奔跑和控制身体平衡的能力。学习侧身跑、小步倒退跑的动作

社会生活：了解中国是风筝的发源地，风筝制作是劳动人民的智慧的结晶，激发幼儿的自豪感，感受风筝的美好祝福含义。

科学探索：初步了解风筝的原理。了解风筝的基本结构和每一部分的作用，简单制作的方法、用途及种类对风筝产生探究的兴趣。

数学智能：通过观察了解事物排列的规律，尝试按照一定的规律进行排列活动，体验思维游戏的快乐；了解对称的含义，感知对称的特点，在操作体验活动中提高动手能力。

语言表达：喜欢谈论与风筝有关的话题，欣赏、阅读与风筝相关的文字作品并尝试简单的仿编。

艺术创造：欣赏风筝的造型、色彩，创造性的设计和装饰风筝，感受自制风筝的快乐；作用歌唱、表演等形式表达对风筝的喜爱和放风筝的快乐

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

语言活动：

皮皮鼠吃跳跳糖（2）

健康活动：

金鸡独立

社会活动：

风筝传的祝福

美术活动：

拖鞋装饰

科学活动：

哪只风筝飞得高

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

阅读区：我爱看书     建构区：游戏棒打地基

角色区：爱心小医院   美工区：撕纸画

益智区：拼图

10:30—11:00

（户外活动）

 坦克兵

 踩高跷

 拍球

 玩球

 接力赛

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

数学游戏：

小风筝变变变

音乐游戏：

熊和石头人

数学游戏：

风筝排排队

听说游戏：

大狗好还是小狗好（1）

健康游戏：

有用的安全标志

16:00—17:00

（户外体育活动）

 推车比赛

 赛龙舟

 小螃蟹运西瓜

 放鞭炮

 大风吹

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1. 家长在家和孩子一起动手利用不同的材料制作风筝，并放飞自己制作的风筝

2.和孩子一起观赏公园中、广场上放风筝的人们欣赏各种各样的风筝

3给孩子讲一讲风筝的传说故事