班级

中一班

主题名称

森林里的动物

主题目标

主题总目标：

动物是我们人类的好朋友，它们与我们生活在同一片蓝天下，动物的种类繁多，在它们身上有着太多的秘密等待我们去探寻。通过主题活动让幼儿了解动物、爱护动物，激发幼儿探索自然地兴趣。

各领域主题目标：

1、健康体能：在模仿和体验动物的各种运动方式中，发展大肌肉的协调性。在运动游戏中加强幼儿的腿部力量。

2、社会生活：了解自然界中人与动物的关系，激发喜爱小动物的情感，能用力所能及的方式帮助小动物。萌发喜爱、保护动物的情感和责任。

3、科学探索：了解森林里动物的名称、种类、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、数学智能：进行10以内点数并归纳相同量，培养空间及方位知觉。

5、语言表达：喜欢阅读，能依据图片讲述动物是怎样睡觉的。根据动物的外形特征进行创编儿歌和猜谜活动。

6、艺术创造：通过音乐游戏，模仿各种动物，尝试用肢体语言表达自己快乐的情绪。愿意用绘画、油泥、折纸等多种艺术形式表达对动物的认识和喜爱。

周一

周二

周三

周四

周五

9：00—9:30

（集体教学）

科学探索：

森林里的动物

科学探索：

动物睡觉了

创意绘画：

兔儿爷

社会活动：

爱护动物

语言表达：

快乐的动物

9:30—10:00课间喝水、入厕，整队集体课间操

10:00—10:30

（区角活动）

益智区：图形分类             图书角：绘本《乘着巴士去郊游》

建构区：报纸球               种植区：小植物要喝水

美工区：树叶标本

10:30—11:00

（户外活动）

大风吹

报纸球

拍皮球

毛毛虫

快乐体能

11:00—11:30阅读特色活动、餐前准备

15:30—16:00

（集体游戏）

健康活动：

十只小猫咪

语言活动：

云彩和风儿

社会活动：

生病的时候

音乐游戏：

哇哈哈

谈话：

一周自评

16:00—17:00

（户外体育活动）

爬行小坦克

马兰花开

钻山洞

老鹰捉小鸡

老狼老狼几点了

17:00—17:30喝水、入厕、离园准备

家庭活动建议

1、 由家长与幼儿共同收集各式各样的动物玩具和废旧材料，便于幼儿在活动中用来制作各种小动物进行主题环境的创设。

2、 家长带领幼儿到动物园，让幼儿与动物近距离接触，培养幼儿对动物的爱心和保护意识。

3、 亲子同制作活动，家长和幼儿一起用废旧材料制作自己喜欢的小动物，在幼儿园进行展示。